ID:
509282
Durata (ore):
36
CFU:
6
SSD:
Filosofia e teoria dei linguaggi
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (21/09/2026 - 18/12/2026)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso si propone come obiettivo l’acquisizione da parte degli studenti di:
• Conoscenze specialistiche delle principali nozioni della filosofia del linguaggio (significato, senso, riferimento, implicatura, presupposizione, verità) e della filosofia della conoscenza (giustificazione, evidenza, conoscenza).
• Conoscenza delle posizioni dei principali filosofi che hanno contribuito all’evoluzione storica della filosofia del linguaggio (G. Frege, B. Russell, J. Searle, J. Austin, P. Grice, S. Kripke, D. Kaplan, W. V. O. Quine, M. Dummett) e della filosofia della conoscenza (E. Gettier, A. Goldman, J. Pollock, L. BonJour, R. Nozick, E. Sosa, C. Wright).
• Capacità di analizzare criticamente complesse argomentazioni filosofiche.
• Capacità di elaborare e formulare argomentazioni a sostegno di tesi filosofiche.
Padronanza del lessico tecnico della filosofia del linguaggio e della filosofia della conoscenza e capacità di esporre in modo appropriato i contenuti di queste discipline.
• Conoscenze specialistiche delle principali nozioni della filosofia del linguaggio (significato, senso, riferimento, implicatura, presupposizione, verità) e della filosofia della conoscenza (giustificazione, evidenza, conoscenza).
• Conoscenza delle posizioni dei principali filosofi che hanno contribuito all’evoluzione storica della filosofia del linguaggio (G. Frege, B. Russell, J. Searle, J. Austin, P. Grice, S. Kripke, D. Kaplan, W. V. O. Quine, M. Dummett) e della filosofia della conoscenza (E. Gettier, A. Goldman, J. Pollock, L. BonJour, R. Nozick, E. Sosa, C. Wright).
• Capacità di analizzare criticamente complesse argomentazioni filosofiche.
• Capacità di elaborare e formulare argomentazioni a sostegno di tesi filosofiche.
Padronanza del lessico tecnico della filosofia del linguaggio e della filosofia della conoscenza e capacità di esporre in modo appropriato i contenuti di queste discipline.
Prerequisiti
Il corso si propone come introduzione alla filosofia del linguaggio e alla filosofia della conoscenza di stampo analitico e non presuppone la conoscenza di nozioni tratte da queste discipline. La storia della filosofia e la logica possono costituire un’utile base di partenza, ma non costituiscono prerequisiti necessari per l’accesso al corso.
Per gli studenti di linguistica intenzionati a frequentare la prima parte del corso, si consiglia di accompagnare le prime lezioni consultando, ove necessario, i seguenti testi introduttivi: P. Casalegno, Brevissima Introduzione alla filosofia del linguaggio, Carocci, 2011; E. Paganini (a cura di), Primo libro di filosofia del linguaggio e della mente, Einaudi, 2022. Si ricorda inoltre che al corso è associato un tutor, al quale è sempre possibile rivolgersi per chiarimenti e delucidazioni nel caso in cui si incontrasse qualche difficoltà nell’approcciare la disciplina.
Per gli studenti di linguistica intenzionati a frequentare la prima parte del corso, si consiglia di accompagnare le prime lezioni consultando, ove necessario, i seguenti testi introduttivi: P. Casalegno, Brevissima Introduzione alla filosofia del linguaggio, Carocci, 2011; E. Paganini (a cura di), Primo libro di filosofia del linguaggio e della mente, Einaudi, 2022. Si ricorda inoltre che al corso è associato un tutor, al quale è sempre possibile rivolgersi per chiarimenti e delucidazioni nel caso in cui si incontrasse qualche difficoltà nell’approcciare la disciplina.
Metodi didattici
Lezioni frontali e seminari
Verifica Apprendimento
Gli studenti sosterranno un esame orale, attraverso il quale verranno valutate le loro conoscenze e competenze nella valutazione e nella produzione di argomentazioni filosofiche valide.
Testi
Prima parte
• Paolo Casalegno, Filosofia del Linguaggio, Carocci, capitoli 1 e 2.
• Claudia Bianchi, La pragmatica del linguaggio, Laterza, capitoli 1 e 2.
• Gottlob Frege, «Senso e significato», in Id., Senso, Funzione e concetto, Laterza.
• Bertrand Russell, «Sulla denotazione», in Bonomi (a cura di), La struttura logica del linguaggio, Bompiani.
• John Searle, «Nomi propri», in Bonomi (a cura di), La struttura logica del linguaggio, Bompiani.
• John L. Austin, Come fare cose con le parole, Marietti, Lezioni I, II, VIII, IX e X.
• Paul Grice, «Logica e conversazione», in Id., Logica e conversazione: saggi su intenzione, significato e comunicazione, Il Mulino.
• S. Kripke, Nome e necessità, Bollati Boringhieri, lezioni 1 e 2.
• C. Bianchi, L. Caponetto, "Generici" in (id.), Filosofia sociale del linguaggio, Laterza.
• Dispense pubblicate su Kiro.
Seconda parte
• P. Casalegno, Filosofia del linguaggio, Carocci, capitolo 10.
• T. Piazza, Che cos’è la conoscenza, Carocci.
• G. Volpe, La verità, Carocci, capitoli 1–3.
• D. Marconi, Per la verità, Einaudi, capitolo 1.
• Sereni et al. (a cura di), Teorie della conoscenza, Cortina, saggi scelti.
• L. Caponetto, T. Piazza, «Ingiustizia epistemica», Rivista di Filosofia, 2/2024.
• Paolo Casalegno, Filosofia del Linguaggio, Carocci, capitoli 1 e 2.
• Claudia Bianchi, La pragmatica del linguaggio, Laterza, capitoli 1 e 2.
• Gottlob Frege, «Senso e significato», in Id., Senso, Funzione e concetto, Laterza.
• Bertrand Russell, «Sulla denotazione», in Bonomi (a cura di), La struttura logica del linguaggio, Bompiani.
• John Searle, «Nomi propri», in Bonomi (a cura di), La struttura logica del linguaggio, Bompiani.
• John L. Austin, Come fare cose con le parole, Marietti, Lezioni I, II, VIII, IX e X.
• Paul Grice, «Logica e conversazione», in Id., Logica e conversazione: saggi su intenzione, significato e comunicazione, Il Mulino.
• S. Kripke, Nome e necessità, Bollati Boringhieri, lezioni 1 e 2.
• C. Bianchi, L. Caponetto, "Generici" in (id.), Filosofia sociale del linguaggio, Laterza.
• Dispense pubblicate su Kiro.
Seconda parte
• P. Casalegno, Filosofia del linguaggio, Carocci, capitolo 10.
• T. Piazza, Che cos’è la conoscenza, Carocci.
• G. Volpe, La verità, Carocci, capitoli 1–3.
• D. Marconi, Per la verità, Einaudi, capitolo 1.
• Sereni et al. (a cura di), Teorie della conoscenza, Cortina, saggi scelti.
• L. Caponetto, T. Piazza, «Ingiustizia epistemica», Rivista di Filosofia, 2/2024.
Contenuti
Questo corso è un’introduzione alla filosofia del linguaggio e all’epistemologia analitica contemporanee.
La prima parte del corso (prime sei settimane) ha l’obiettivo di familiarizzare gli studenti con le principali questioni affrontate nell’ambito della filosofia analitica del linguaggio. In particolare, ci interesseremo della natura del significato linguistico, approfondendo nozioni come quelle fregeane di senso e riferimento, la nozione russelliana di sintagma denotativo e la nozione di S. Kripke di designatore rigido. Esamineremo inoltre la teoria degli atti linguistici, con particolare attenzione alle figure di J. L. Austin e J. Searle, e la pragmatica della comunicazione, con particolare attenzione a P. Grice. Termineremo le prime sei settimane approfondendo il tema degli enunciati generici, cioè generalizzazioni come «gli uccelli depongono le uova», che attribuiscono una proprietà ai membri di un qualche gruppo senza utilizzare quantificatori espliciti, come la parola «tutti».
La seconda parte del corso (ultime sei settimane) completa l’introduzione alla filosofia del linguaggio e alla filosofia della conoscenza. Ci occuperemo in particolare della nozione di verità, con riferimento al corrispondentismo novecentesco (G. E. Moore, B. Russell), al deflazionismo (G. Frege, J. Ramsey, P. Horwich) e alla disputa realismo/antirealismo (M. Dummett). Ci occuperemo poi delle principali nozioni epistemologiche, con particolare riferimento alla conoscenza e alla giustificazione epistemica. Termineremo il corso concentrandoci sul tema dell’ingiustizia epistemica, quella forma di ingiustizia che i membri di una comunità possono subire in quanto detentori e potenziali veicoli di conoscenza.
La prima parte del corso (prime sei settimane) ha l’obiettivo di familiarizzare gli studenti con le principali questioni affrontate nell’ambito della filosofia analitica del linguaggio. In particolare, ci interesseremo della natura del significato linguistico, approfondendo nozioni come quelle fregeane di senso e riferimento, la nozione russelliana di sintagma denotativo e la nozione di S. Kripke di designatore rigido. Esamineremo inoltre la teoria degli atti linguistici, con particolare attenzione alle figure di J. L. Austin e J. Searle, e la pragmatica della comunicazione, con particolare attenzione a P. Grice. Termineremo le prime sei settimane approfondendo il tema degli enunciati generici, cioè generalizzazioni come «gli uccelli depongono le uova», che attribuiscono una proprietà ai membri di un qualche gruppo senza utilizzare quantificatori espliciti, come la parola «tutti».
La seconda parte del corso (ultime sei settimane) completa l’introduzione alla filosofia del linguaggio e alla filosofia della conoscenza. Ci occuperemo in particolare della nozione di verità, con riferimento al corrispondentismo novecentesco (G. E. Moore, B. Russell), al deflazionismo (G. Frege, J. Ramsey, P. Horwich) e alla disputa realismo/antirealismo (M. Dummett). Ci occuperemo poi delle principali nozioni epistemologiche, con particolare riferimento alla conoscenza e alla giustificazione epistemica. Termineremo il corso concentrandoci sul tema dell’ingiustizia epistemica, quella forma di ingiustizia che i membri di una comunità possono subire in quanto detentori e potenziali veicoli di conoscenza.
Lingua Insegnamento
Italiano
Corsi
Corsi
FILOSOFIA
Laurea Magistrale
2 anni
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