Earnings in e-learning: Knowledge, CME credits or both? Hints from analysis of attendance dynamics and users' behaviour

Articolo

Data di Pubblicazione:

2010

Tipologia CRIS:

1.1 Articolo in rivista

Keywords:

Attendance; CME; E-learning; Users behaviour; Biomedical Engineering; Health Informatics; Health Information Management

Elenco autori:

Autori di Ateneo:

CAPODAGLIO EDDA MARIA

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Pubblicato in:

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