Polisemie del merito e della sua valutazione nei processi educativi

A partire da una riflessione sul dibattito epistemologico in tema di "educational evaluation", nel saggio si discutono i differenti significati della parola "merito" in educazione nell'uso corrente e, di conseguenza, le differenti valenze dei processi di valutazione ad essi connessi nei contesti e nei sistemi formativi ove appunto la questione del merito è divenuta cruciale.