Prospettive di valutazione sull'asilo nido: osservare e valutare lo stesso contesto da posizioni diverse

Attraverso l'analisi statistica dei dai valutativi di contesto prodotti da educatori, ricercatori, coordinatori in riferimento a 25 asili nido, si discute la possibilità che ruoli diversi rispetto alla stessa realtà valutata implichino "letture" sensibilmente diverse di quella stessa realtà.