Long-Lasting Effects of Changes in Daily Routine during the Pandemic-Related Lockdown on Preschoolers’ Language and Emotional–Behavioral Development: A Moderation Analysis
Articolo
Data di Pubblicazione:
2023
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Elenco autori:
Lampis, V.; Mascheretti, S.; Cantiani, C.; Riva, V.; Lorusso, M. L.; Lecce, S.; Molteni, M.; Antonietti, A.; Giorgetti, M.
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