Il progetto “Significati, congetture, dimostrazioni: dalle ricerche di base in didattica della matematica alle implicazioni curriculari” (2005-2007)
Articolo
Data di Pubblicazione:
2009
Abstract:
Presentazione dei contributi di ricerca pubblicati nel numero della rivista inerenti al progetto “Significati, congetture, dimostrazioni: dalle ricerche di base in didattica della matematica alle implicazioni curricolari” che ha goduto di un finanziamento biennale nell’ambito dei progetti PRIN (PRIN 2005019721).
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Keywords:
Didattica della matematica; progetto PRIN 2005-2007; presentazione delle ricerche
Elenco autori:
Bartolini Bussi, M. G.; Antonini, Samuele
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