ID:
503766
Duration (hours):
30
CFU:
2
SSD:
SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE
Located in:
PAVIA
Year:
2025
Overview
Date/time interval
Secondo Semestre (02/03/2026 - 30/06/2026)
Syllabus
Course Objectives
The course is aimed at analysing care aspects related to the newborn and young child in the different stages of development.
Understanding and caring for the child as a biopsychic entity growing and developing with its own personality, accompanied by a family reality.
At the end of the course, the student, through the methodology of clinical case analysis and lectures, will be able to acquire the clinical, care, educational contents for taking care of the child, using interventions supported by evidence and scientific proofs.
In particular, the main objective is to give the student the theoretical tools to be able to consolidate and put into practice during the internships, in the care of children and infants suffering from acute and chronic gastroenteric pathologies (water balance, detection of vital parameters according to the subject's age...), respiratory pathologies of infectious origin, managing the child isolated for sentinel germs, care of children suffering from onco-hematological pathologies
(knowledge of the main pathologies and administration of chemotherapy, according to the AIEOP scientific society and ministerial recommendatn)
Understanding and caring for the child as a biopsychic entity growing and developing with its own personality, accompanied by a family reality.
At the end of the course, the student, through the methodology of clinical case analysis and lectures, will be able to acquire the clinical, care, educational contents for taking care of the child, using interventions supported by evidence and scientific proofs.
In particular, the main objective is to give the student the theoretical tools to be able to consolidate and put into practice during the internships, in the care of children and infants suffering from acute and chronic gastroenteric pathologies (water balance, detection of vital parameters according to the subject's age...), respiratory pathologies of infectious origin, managing the child isolated for sentinel germs, care of children suffering from onco-hematological pathologies
(knowledge of the main pathologies and administration of chemotherapy, according to the AIEOP scientific society and ministerial recommendatn)
Course Prerequisites
The course in PEDIATRIC CLINICAL INFERMIERICS AND NEONATOLOGY presupposes the general notions of anatomy and physiology of the University of Pavia's curriculum, which can be acquired through the corresponding institutional course. It also requires a fair knowledge of
basic knowledge of mathematics taught in secondary school.
basic knowledge of mathematics taught in secondary school.
Teaching Methods
lectures by means of oral exposition and slide shows of clinical and care concepts with references to recent guidelines and publications of scientific societies: SIP,SIAIP,AIEOP,AIIAO.
exercises on drug dilution, unit conversions.
exercises on drug dilution, unit conversions.
Assessment Methods
Test scritto, 30 domande a risposta multipla, a cui viene attribuito 1 punto per ogni risposta esatta.
La sufficienza del test è raggiunta con un risultato pari ai 18\30, punteggio espresso in trentesimi.
La sufficienza del test è raggiunta con un risultato pari ai 18\30, punteggio espresso in trentesimi.
Texts
PAVIA
• Pierluigi Badon Simone Cesaro Manuale di Nursing pediatrico CEA 2002
• M. Gialli, A. Miragoli, M.R. Rocchi, R. Stefanel Infermieristica clinica materno-infantile Hoepli 2007
• Pierluigi Badon Allessandra Zampieron Procedure infermieristiche in Pediatria CEA 2010
• L. Smith V. Coleman M. Bradshaw L’assitenza centrata sulla famiglia Edises 2008
• Riviste Società italiana scienze infermieristiche pediatriche (www.sisip.it)
• Infermieristica in area materno infantile, autore Marchioni MC graw Hill
• The italian journal of Pediatric Nursing Science".
• Pierluigi Badon Simone Cesaro Manuale di Nursing pediatrico CEA 2002
• M. Gialli, A. Miragoli, M.R. Rocchi, R. Stefanel Infermieristica clinica materno-infantile Hoepli 2007
• Pierluigi Badon Allessandra Zampieron Procedure infermieristiche in Pediatria CEA 2010
• L. Smith V. Coleman M. Bradshaw L’assitenza centrata sulla famiglia Edises 2008
• Riviste Società italiana scienze infermieristiche pediatriche (www.sisip.it)
• Infermieristica in area materno infantile, autore Marchioni MC graw Hill
• The italian journal of Pediatric Nursing Science".
Contents
L’organizzazione dei contenuti sarà attuata a partire dalle seguenti priorità:
comunicazione, dolore, sicurezza, alimentazione, vie di somministrazione di nutrizione enterale totale e nutrizione parenterale totale, diluizione di farmaci e soluzioni di elettroliti concentrate, aspetti di sicurezza correlati alle somministrazione dei farmaci e delle emotrasfusioni. .
Accoglienza
• Accoglienza al bambino ed alla famiglia nel neonato e nel bambino in tutte le fasi evolutive
• Stabilire un rapporto adeguato tra madre/figlio nel neonato sano, nel bambino nella diverse fasi di età e nelle varie situazioni assistenziali
• Assistenza al bambino affetto da patologie gastroenterologiche, bilancio idrico, raccomandazioni europee per la sicurezza alimentare educazione al care giver ; campionamento per la diagnostica di origine infettiva nel bambino, principali nozioni di di patologie infettive correlate al tratto gastrointestinale , assistenza al bambino affetto da germe sentinella, antimicrobial stewardship, preparazione intestinale del bambino ad esami diagnostici del tratto gastroenterico.Assistenza al bambino sottoposto a Nutrizione enterale con SNG e PEG, linee guida per il corretto utilizzo dei presidi, Gestione della Nutrizione parenterale totale e linee guida per la gestione delle linee infusive.
Valutazione assistenza e gestione del bambino disidratato.
Accessi venosi in pediatria, assistenza e gestione dei device.
Test allergologici in pediatria, assistenza al bambino sottoposto a prick test e Test di provocazione orale, anafilassi.
Assistenza al bambino affetto da patologie respiratorie; ossigenoterapia, rilevazione della saturazione, gestione di ossigenoterapia ad alto flusso e c-pap in pediatria.
Assistenza al bambino affetto da diabete, educazione del care giver , monitoraggio dell'esordio di diabete.
Bambino affetto da patologie oncoematologiche , assistenza, educazione del care giver, il percorso di cura e il trapianto di cellule staminali ematopoietiche, ruolo assistenziale, educativo e relazionale dell'infermiere
Analisi di situazioni comunicative con il bambino e la famiglia
Il dolore
• Accertamento e valutazione del dolore, uso delle scale adeguate nelle diverse fasi evolutive
• Trattamento farmacologico e non farmacologico del dolore
• Linee guida per la terapia farmacologica in età pediatrica
• Somministrazione del farmaco antidolorifico e valutazione della risposta
• Analisi ed attuazione delle tecniche di distrazione
• L’ alimentazione fisiologica nel neonato e nel bambino
• L’alimentazione nel neonato e nel bambino nei diversi contesti assistenziali
• L’alimentazione nel neonato in condizioni critiche
• Costruzione di abilità di tipo educativo (alla famiglia) nell’alimentazione nel neonato sano e nel bambino nelle diverse situazioni assistenziali
All’interno di casi assistenziali saranno messi in evidenza tutti le fasi del processo assistenziale: la raccolta dati, identificazione del problema, pianificazione dell’intervento e la valutazione del processo.
Casi assistenziali da trattare:
• Il neonato sano alla nascita
• Il neonato prematuro
• Il bambino con problemi alimentari (obesità e problemi gastroenterici – diabete)
comunicazione, dolore, sicurezza, alimentazione, vie di somministrazione di nutrizione enterale totale e nutrizione parenterale totale, diluizione di farmaci e soluzioni di elettroliti concentrate, aspetti di sicurezza correlati alle somministrazione dei farmaci e delle emotrasfusioni. .
Accoglienza
• Accoglienza al bambino ed alla famiglia nel neonato e nel bambino in tutte le fasi evolutive
• Stabilire un rapporto adeguato tra madre/figlio nel neonato sano, nel bambino nella diverse fasi di età e nelle varie situazioni assistenziali
• Assistenza al bambino affetto da patologie gastroenterologiche, bilancio idrico, raccomandazioni europee per la sicurezza alimentare educazione al care giver ; campionamento per la diagnostica di origine infettiva nel bambino, principali nozioni di di patologie infettive correlate al tratto gastrointestinale , assistenza al bambino affetto da germe sentinella, antimicrobial stewardship, preparazione intestinale del bambino ad esami diagnostici del tratto gastroenterico.Assistenza al bambino sottoposto a Nutrizione enterale con SNG e PEG, linee guida per il corretto utilizzo dei presidi, Gestione della Nutrizione parenterale totale e linee guida per la gestione delle linee infusive.
Valutazione assistenza e gestione del bambino disidratato.
Accessi venosi in pediatria, assistenza e gestione dei device.
Test allergologici in pediatria, assistenza al bambino sottoposto a prick test e Test di provocazione orale, anafilassi.
Assistenza al bambino affetto da patologie respiratorie; ossigenoterapia, rilevazione della saturazione, gestione di ossigenoterapia ad alto flusso e c-pap in pediatria.
Assistenza al bambino affetto da diabete, educazione del care giver , monitoraggio dell'esordio di diabete.
Bambino affetto da patologie oncoematologiche , assistenza, educazione del care giver, il percorso di cura e il trapianto di cellule staminali ematopoietiche, ruolo assistenziale, educativo e relazionale dell'infermiere
Analisi di situazioni comunicative con il bambino e la famiglia
Il dolore
• Accertamento e valutazione del dolore, uso delle scale adeguate nelle diverse fasi evolutive
• Trattamento farmacologico e non farmacologico del dolore
• Linee guida per la terapia farmacologica in età pediatrica
• Somministrazione del farmaco antidolorifico e valutazione della risposta
• Analisi ed attuazione delle tecniche di distrazione
• L’ alimentazione fisiologica nel neonato e nel bambino
• L’alimentazione nel neonato e nel bambino nei diversi contesti assistenziali
• L’alimentazione nel neonato in condizioni critiche
• Costruzione di abilità di tipo educativo (alla famiglia) nell’alimentazione nel neonato sano e nel bambino nelle diverse situazioni assistenziali
All’interno di casi assistenziali saranno messi in evidenza tutti le fasi del processo assistenziale: la raccolta dati, identificazione del problema, pianificazione dell’intervento e la valutazione del processo.
Casi assistenziali da trattare:
• Il neonato sano alla nascita
• Il neonato prematuro
• Il bambino con problemi alimentari (obesità e problemi gastroenterici – diabete)
Course Language
Italian
More information
contatto docente via e-mail:
Mail università di Pavia: silvia.rosso@unipv.it
Mail aziendale:
s.rossoçunipv.pv.it
Mail università di Pavia: silvia.rosso@unipv.it
Mail aziendale:
s.rossoçunipv.pv.it
Degrees
Degrees
Nursing
Bachelor’s Degree
3 years
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People
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Teaching staff
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