Il collaudo di uno strumento contestuale: una verifica dell'ISQUEN in Umbria

Chapter
Publication Date:
2004
Iris type:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
valutazione della qualità dei contesti educativi; problemi di metodologia della ricerca educativa; formazione degli operatori educativi e dei docenti
List of contributors:
Authors of the University:
Handle:
https://iris.unipv.it/handle/11571/21944
Book title:
Verso un modello di valutazione formativa. Ragioni, strumenti e percorsi