Il collaudo di uno strumento contestuale: una verifica dell'ISQUEN in Umbria

Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2004
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
valutazione della qualità dei contesti educativi; problemi di metodologia della ricerca educativa; formazione degli operatori educativi e dei docenti
Elenco autori:
Autori di Ateneo:
Link alla scheda completa:
https://iris.unipv.it/handle/11571/21944
Titolo del libro:
Verso un modello di valutazione formativa. Ragioni, strumenti e percorsi