“Promuovere dall’interno”: un approccio riflessivo e partecipato alla valutazione dei contesti educativi
Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2018
Abstract:
Viene presentato un approccio alla valutazione dei contesti educativi, di tipo riflessivo e partecipato, la "promozione dall'interno", illustrandone gli sfondi teorici di riferimento, le finalità e la metodologia.
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
valutazione di contesti educativi, valutazione educativa riflessiva e partecipata, promozione dall'interno,
Elenco autori:
Anna, Bondioli; Savio, Donatella
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Titolo del libro:
Scuola Democrazia Educazione. Formazione a una nuova società della conoscenza e della solidarietà