Dal lessico alla storia della cultura: una prospettiva didattica sul concetto di autorità dei classici

Si discute, anche sulla scorta di esempi, sulla rilevanza della didattica del lessico per il costante approfondimento della competenza linguistica della lingua latina, alla luce di alcune testimonianze antiche di riflessione etimologica (Isidoro, Beda) che mostrano come l'attenzione al lessico rappresentasse anche in antico una cura significativa nella lettura e nell'interpretazione degli autori.