Pratica di scuola e memoria letteraria nel De ave phoenice (a margine dei vv. 15-20)

L'analisi di una sezione testuale del poemetto pseudolattanziano De ave phoenice rileva come l'anonimo poeta sia attento alla tradizione letteraria e alla riproposizione meditata dei modelli poetici, in particolare Virgilio, con un atteggiamento allusivo che identifica il pubblico in una cerchia di lettori competenti formati alla scuola di retorica.