Italiano di cinesi, italiano per cinesi: dalla prospettiva della didattica acquisizionale

L'insegnamento dell'italiano a studenti universitari cinesi offre diverse opportunità ai docenti che desiderano portare la ricerca linguistica in classe. La prima è di poter vedere fino a che punto la distanza tipologica tra le lingue è un fattore di ritardo nell'apprendimento. La seconda possibilità è quella di potere selezionare gli elementi del sillabo in relazione all'urgenza comunicativa e alle indicazioni delle teorie acquisizionali