Publication Date:
2010
abstract:
Il volume raccoglie i contributi di linguisti ed esperti in glottodidattica che riflettono e fanno un bilancio dei primi quattro anni del progetto Marco Polo in Italia e sulla didattica dell'italiano a sinofoni. Dagli interventi emerge un quadro variegato degli approcci e dei metodi, ma anche la necessità di un più vasto coordinamento tra le sedi universitarie che patecipano al progetto
Iris type:
7.1 Curatela
Keywords:
Didattica dell'italiano; acquisizione della seconda lingua; linguistica e glottodidattica sperimentale
List of contributors: