Publication Date:
2015
abstract:
Nel volume si ricostruisce, dal 1859 al 2013, il divenire dei programmi-orientamenti-indicazioni per la scuola italiana relativi a una specifica disciplina scolastica, più comunemente denominata "educazione fisica". Il libro si struttura in tre sezioni. Nella prima, M. Morandi concentra la sua analisi nell'arco di tempo compreso tra l'Unità e il secondo dopoguerra, nella seconda, M. Ferrari riflette sulle sorti della disciplina dal 1962 ad oggi. Una terza sezione riporta le trascrizioni dei "programmi" specificamente rivolti all'"educazione fisica".
Iris type:
3.1 Monografia o trattato scientifico
Keywords:
analisi di programmi-indicazioni-orientamenti della scuola italiana, lettura storico-pedagogica del divenire di una disciplina scolastica, l'"educazione fisica" come disciplina scolastica in Italia
List of contributors: