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  1. Insegnamenti

501171 - PRAGMATICA E LINGUISTICA DEL TESTO

insegnamento
ID:
501171
Durata (ore):
36
CFU:
5
SSD:
GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Anno:
2024
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (24/02/2025 - 15/05/2025)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Il corso illustrerà le nozioni di base e approfondirà le principali teorie relative a pragmatica e linguistica del testo. Saranno forniti gli strumenti necessari per l'analisi dell'agire linguistico e della lingua in contesto, nonché i concetti chiave per la comprensione delle dimensioni e dei meccanismi di funzionamento del testo.

Prerequisiti

Sono richieste nozioni base di linguistica. È preferibile avere già sostenuto un esame di Linguistica generale.

Metodi didattici

Il corso si svolgerà mediante lezioni frontali e interattive, con l'ausilio di slides e di materiali linguistici autentici.

Verifica Apprendimento

Esame scritto basato sui contenuti del corso e consistente in cinque domande a risposta aperta differenziate per:

- Frequentanti: testi di riferimento e appunti (contenuto delle slide, compresi approfondimenti)
- Non frequentanti: testi di riferimento e letture integrative

Per gli studenti di laurea magistrale, in aggiunta, esame orale consistente nella discussione di una scheda relativa a un segnale discorsivo dell'italiano o di un dialetto italo-romanzo precedentemente concordato con la docente. La scheda andrà inviata alla docente 7 giorni prima della data dell'esame.

Testi

Oltre agli appunti presi a lezione, i testi di riferimento per l'esame saranno i seguenti:

Andorno, Cecilia (2003 o ediz. successive). Linguistica testuale. Un'introduzione. Roma, Carocci. [Capitoli 2, 4 e 5]
Bazzanella, Carla (2006 o ediz. successive). Linguistica e pragmatica del linguaggio. Roma-Bari, Laterza. [Capitoli da 1 a 5 della parte II]
Sansò, Andrea (2020), I segnali discorsivi. Roma, Carocci.

In alternativa a Bazzanella (2006) potrà essere adottato Domaneschi, Filippo (2014). Introduzione alla pragmatica. Roma, Carocci [Capitoli 2, 3.2-3.3, 5 e 6].

Durante il corso saranno indicate eventuali letture aggiuntive di approfondimento relative a specifici segnali discorsivi.
Oltre al programma di esame, gli studenti non frequentanti dovranno portare, in sostituzione degli appunti delle lezioni, il seguente volume:

Caffi, Claudia (2013). Pragmatica. Sei lezioni. Roma, Carocci.

Contenuti

La pragmatica e la linguistica del testo hanno come oggetto di studio la lingua in quanto strumento di comunicazione tra soggetti parlanti (o scriventi) in situazioni concrete. In altre parole, che cosa si fa quando si parla (e quando si scrive)?
Il corso, dopo una prima parte introduttiva e generale su pragmatica e linguistica del testo (in cui, oltre ad alcuni cenni storici, saranno esposte le nozioni principali), approfondirà in particolare i seguenti temi:

1. Pragmatica

- Tipi di contesto, tipi di deissi
- L'agire linguistico: la teoria degli atti linguistici
- Detto e non detto: inferenze, presupposizioni e implicature
- Elementi di analisi della conversazione e del discorso (con esempi reali di conversazioni online tratti dal corpus WhAP)
- Strategie di politeness e impoliteness (con un approfondimento su turpiloquio e insulti)
- Segnali discorsivi (con particolare attenzione all'italiano)

2. Linguistica del testo

- I criteri di testualità: come riconoscere un testo
- Coesione e coerenza
- Il discorso riportato: un approfondimento
- Linguistica del testo e variazione linguistica

Durante tutta la durata del corso, verranno inoltre discussi specifici segnali discorsivi dell'italiano e dei dialetti italo-romanzi, con la creazione di schede descrittive, al fine di creare un dizionario di queste forme.

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Corsi

Corsi

EUROPEAN LANGUAGES, CULTURES AND SOCIETIES IN CONTACT 
Laurea Magistrale
2 anni
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Persone

Persone

FIORENTINI ILARIA
Settore GLOT-01/A - Glottologia e linguistica
Gruppo 10/GLOT-01 - GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
AREA MIN. 10 - Scienze dell'antichita,filologico-letterarie e storico-artistiche
Professore associato
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