ID:
504783
Durata (ore):
40
CFU:
6
SSD:
LINGUISTICA ITALIANA
Anno:
2025
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (29/09/2025 - 12/12/2025)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Fornire agli studenti gli strumenti linguistici di base per poter vivere in Italia. In
particolare, gli obiettivi previsti sono:
- per la comprensione orale: comprendere semplici istruzioni e indicazioni in merito
a situazioni quotidiane (negozi, mezzi di trasporto, tempo libero, casa, famiglia) e
cogliere le informazioni principali in brevi messaggi e annunci;
- per la produzione orale: presentare se stessi e gli altri usando semplici espressioni;
formulare semplici domande e fornire risposte in merito a bisogni immediati o ad
argomenti familiari; prendere parte a comunicazioni di base su temi legati alla
quotidianità e alla sfera personale;
- per la comprensione scritta: comprendere brevi testi per lo più di tipo informativo
scritti con un lessico di uso molto frequente (insegne, indicazioni, istruzioni, menu);
- per la produzione scritta: scrivere semplici frasi, brevi lettere personali e mail
per presentarsi e chiedere informazioni, compilare moduli.
particolare, gli obiettivi previsti sono:
- per la comprensione orale: comprendere semplici istruzioni e indicazioni in merito
a situazioni quotidiane (negozi, mezzi di trasporto, tempo libero, casa, famiglia) e
cogliere le informazioni principali in brevi messaggi e annunci;
- per la produzione orale: presentare se stessi e gli altri usando semplici espressioni;
formulare semplici domande e fornire risposte in merito a bisogni immediati o ad
argomenti familiari; prendere parte a comunicazioni di base su temi legati alla
quotidianità e alla sfera personale;
- per la comprensione scritta: comprendere brevi testi per lo più di tipo informativo
scritti con un lessico di uso molto frequente (insegne, indicazioni, istruzioni, menu);
- per la produzione scritta: scrivere semplici frasi, brevi lettere personali e mail
per presentarsi e chiedere informazioni, compilare moduli.
Prerequisiti
Per accedere è richiesta una buona conoscenza della lingua e della grammatica inglese.
Metodi didattici
• Lezioni frontali interattive
• Flipped classroom
• Attività individuali
• Attività in coppia o a piccoli gruppi
• Compiti da svolgere
• Flipped classroom
• Attività individuali
• Attività in coppia o a piccoli gruppi
• Compiti da svolgere
Verifica Apprendimento
La verifica delle conoscenze dei contenuti avverrà tramite un esame finale scritto
che testerà le abilità di comprensione e produzione sia scritte che orali, nonché quelle di grammatica.
che testerà le abilità di comprensione e produzione sia scritte che orali, nonché quelle di grammatica.
Testi
NEW ITALIAN ESPRESSO - BEGINNER AND PRE-INTERMEDIATE UPDATED EDITION (TEXTBOOK)
NEW ITALIAN ESPRESSO - BEGINNER AND PRE-INTERMEDIATE UPDATED EDITION (WORKBOOK)
NEW ITALIAN ESPRESSO - BEGINNER AND PRE-INTERMEDIATE UPDATED EDITION (WORKBOOK)
Contenuti
Grammatica:
- numeri
- genere e numero dei nomi regolari e di alcuni irregolari
- genere e numero degli articoli determinativi
- articoli indeterminativi
- genere e numero degli aggettivi
- avverbi e pronomi interrogativi (dove, di dove, quando, perché, come, chi, che
cosa?)
- avverbi di frequenza
- pronomi dimostrativi: questo/quello
- pronomi oggetto diretto
- presente indicativo dei verbi regolari
- presente indicativo dei più comuni verbi irregolari
- presente indicativo dei verbi riflessivi e pronominali
- i verbi piacere e sapere
- i verbi modali dovere, potere, volere
- imperativo (forma attiva e negativa alla 2ª persona singolare)
- la costruzione ci + verbo essere (c’è, ci sono)
- passato prossimo dei verbi regolari
- passato prossimo dei più comuni verbi irregolari
- passato prossimo dei verbi riflessivi e pronominali
- introduzione alle preposizioni semplici e articolate
- fondamenti di ortografia e di fonetica
Lessico:
- i saluti
- le nazionalità e la provenienza
- l’età
- le unità di misura
- i giorni della settimana, i mesi, le stagioni
- le ore
- le professioni e i luoghi di lavoro
- il cibo e le bevande
- l’abbigliamento
- i colori
- i luoghi della città
- i mezzi di trasporto
- i negozi
- le vacanze e il tempo libero
- la casa
Funzioni comunicative:
- salutare (in modo formale e informale)
- fare domande durante la lezione
- presentarsi
- parlare di sé e degli altri
- parlare della propria famiglia
- chiedere informazioni a una persona (età, lavoro, numero di telefono, indirizzo, ecc.)
- ordinare al bar e al ristorante
- esprimere preferenze e gusti
- chiedere e dire che ore sono
- descrivere un luogo
- descrivere una persona
- raccontare al presente
- parlare del lavoro e del tempo libero
- parlare delle attività quotidiane
- chiedere e dare indicazioni stradali
- invitare, accettare o rifiutare un invito
- dare consigli
- fare acquisti in un negozio
- raccontare al passato
- scrivere una cartolina/e-mail
- compilare un modulo con i dati anagrafici
- numeri
- genere e numero dei nomi regolari e di alcuni irregolari
- genere e numero degli articoli determinativi
- articoli indeterminativi
- genere e numero degli aggettivi
- avverbi e pronomi interrogativi (dove, di dove, quando, perché, come, chi, che
cosa?)
- avverbi di frequenza
- pronomi dimostrativi: questo/quello
- pronomi oggetto diretto
- presente indicativo dei verbi regolari
- presente indicativo dei più comuni verbi irregolari
- presente indicativo dei verbi riflessivi e pronominali
- i verbi piacere e sapere
- i verbi modali dovere, potere, volere
- imperativo (forma attiva e negativa alla 2ª persona singolare)
- la costruzione ci + verbo essere (c’è, ci sono)
- passato prossimo dei verbi regolari
- passato prossimo dei più comuni verbi irregolari
- passato prossimo dei verbi riflessivi e pronominali
- introduzione alle preposizioni semplici e articolate
- fondamenti di ortografia e di fonetica
Lessico:
- i saluti
- le nazionalità e la provenienza
- l’età
- le unità di misura
- i giorni della settimana, i mesi, le stagioni
- le ore
- le professioni e i luoghi di lavoro
- il cibo e le bevande
- l’abbigliamento
- i colori
- i luoghi della città
- i mezzi di trasporto
- i negozi
- le vacanze e il tempo libero
- la casa
Funzioni comunicative:
- salutare (in modo formale e informale)
- fare domande durante la lezione
- presentarsi
- parlare di sé e degli altri
- parlare della propria famiglia
- chiedere informazioni a una persona (età, lavoro, numero di telefono, indirizzo, ecc.)
- ordinare al bar e al ristorante
- esprimere preferenze e gusti
- chiedere e dire che ore sono
- descrivere un luogo
- descrivere una persona
- raccontare al presente
- parlare del lavoro e del tempo libero
- parlare delle attività quotidiane
- chiedere e dare indicazioni stradali
- invitare, accettare o rifiutare un invito
- dare consigli
- fare acquisti in un negozio
- raccontare al passato
- scrivere una cartolina/e-mail
- compilare un modulo con i dati anagrafici
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Programma e sillabo sono da intendersi come indicativi. Le attività didattiche
saranno basate sul reale livello linguistico degli studenti, sullo sviluppo del loro
sillabo interno (in termini di velocità di sviluppo e di correttezza) e sulle
caratteristiche dei loro modelli di apprendimento, cercando di armonizzare al
meglio la proposta della docente con la predisposizione del gruppo classe
saranno basate sul reale livello linguistico degli studenti, sullo sviluppo del loro
sillabo interno (in termini di velocità di sviluppo e di correttezza) e sulle
caratteristiche dei loro modelli di apprendimento, cercando di armonizzare al
meglio la proposta della docente con la predisposizione del gruppo classe
Corsi
Corsi (2)
WORLD POLITICS AND INTERNATIONAL RELATIONS
Laurea Magistrale
2 anni
WORLD POLITICS AND INTERNATIONAL RELATIONS (POLITICA NEL MONDO E RELAZIONI INTERNAZIONALI)
Laurea Magistrale
2 anni
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Persone
Persone
Docente
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