510201 - ECONOMIA E MANAGEMENT DEI GRUPPI AZIENDALI

insegnamento

ID:

510201

Durata (ore):

66

CFU:

SSD:

ECONOMIA AZIENDALE

Anno:

2025

Periodo di attività

Primo Semestre (22/09/2025 - 19/12/2025)

Obiettivi Formativi

L'insegnamento ha come obiettivo principale quello di fornire allo studente un’approfondita conoscenza dei gruppi aziendali. 1) La prima parte (6 CFU) ha come finalità quella di permettere la comprensione delle dinamiche che spingono le imprese a ricercare forme di aggregazione e di organizzazione in gruppi aziendali, e di quali siano le strategie da attuare, ad esempio, in caso di ristrutturazione aziendale. La teoria è affiancata da progetti per l'analisi dei gruppi aziendali, con l'obiettivo di approfondire e applicare le nozioni teoriche apprese studiando l'insegnamento. 2) La seconda parte (3CFU) ha come finalità quella di impartire la logica e le procedure di preparazione del bilancio consolidato secondo il decreto 127 e i documenti OIC. Gli studenti dovranno dunque conoscere le principali nozioni relative ai gruppi aziendali ed al bilancio consolidato. Dovranno altresì essere in grado di comprendere la logica che si estende dagli obiettivi aziendali dei gruppi aziendali alle strategie adottate dal management, oltreché delle procedure di predisposizione del bilancio consolidato.

Prerequisiti

Economia Aziendale:
con particolare riferimento alle nozioni generali di impresa e alle principali logiche economiche.
Bilanci aziendali:
con particolare riferimento alla forma e alla struttura del bilancio di esercizio e dei criteri di valutazione.

Metodi didattici

1) La prima parte (6 CFU) ha come metodi didattici: lezioni frontali, studio di casi aziendali e discussione di project work. I contenuti sono esposti mediante la proiezione di slides in PowerPoint, consultabili sulla piattaforma della didattica KIRO. Gli studenti potranno avvalersi del tutorato dedicato alla predisposizione di project work.
2) La seconda parte (3 CFU) ha come metodi didattici: lezioni frontali, analisi di bilanci consolidati di gruppi non quotati, esercitazioni pratiche sul consolidamento dei bilanci.

Verifica Apprendimento

La valutazione è orale (0-30 lode) ed è strutturata come segue.
1) La valutazione della prima parte (6CFU) si basa sul grado di apprendimento delle nozioni, la capacità di elaborare e approfondire le tematiche apprese durante l'insegnamento ed è dedicata anche alla discussione critica relativa ad un project work sui gruppi aziendali (0-15/30). E' prevista la prova in itinere.
2) La valutazione della seconda parte (3 CFU) si basa sul grado di apprendimento e ragionamento verificato nell'esame scritto. Gli studenti che hanno frequentato le lezioni dovranno redigere un bilancio consolidato, partendo da dati forniti dal docente, utilizzando un foglio elettronico. Gli studenti non frequentanti svolgeranno una prova scritta formata da 5 quesiti: 3 domande a risposta aperta e 2 esercizi relativi a basilari elaborazioni di consolidamento.
La valutazione finale terrà conto di quanto dimostrato di conoscere da parte dello studente in entrambe le parti e sarà ponderata in base ai crediti delle stesse.

Testi

1) I materiali didattici e le slide della prima parte (6 CFU) sono reperibili sulla piattaforma della didattica KIRO. Alcuni testi di supporto opzionali sono reperibili in Biblioteca: - Gaughan P. Mergers, acquisitions and corporate restructurings, Wiley, 2011. - Pellicelli M., Creazione di valore e Value Based Management, Giappichelli, 2007; - Pellicelli M., L’outsourcing e l’offshoring nell’economia dell’impresa, Giappichelli, 2009; - Pellicelli, M., The Digital Transformation of Supply Chain Management. Elsevier, 2023. 2) Slides e altro materiale della seconda parte (3 CFU) preparato del docente e disponibile sulla piattaforma Elearning. Testi di supporto sono reperibili presso la biblioteca del Dipartimento: Cecchi M., Il Bilancio consolidato, Franco Angeli, 2014; Gardini S., Il bilancio consolidato secondo i principi contabili nazionali e internazionali, Giuffrè, 2010.

Contenuti

1) Il programma della prima parte (6 CFU) riguarda alcune tematiche prevalenti: - I gruppi aziendali: nozione e tipologia. - La genesi dei gruppi e le motivazioni economiche e giuridiche che spingono alla formazione dei gruppi aziendali. - Dimensioni, integrazione, diversificazione, internazionalizzazione. - Aspetti economici: valutazione dell’economicità, outsourcing, offshoring, gestione della supply chain. - Principali obiettivi dei gruppi aziendali: creazione di valore per gli azionisti, responsabilità sociale d'impresa, sostenibilità aziendale. - La crescita dei gruppi aziendali per via esterna e riassetti societari. - Le acquisizioni come strumento di ristrutturazione del corporate portfolio: fasi del processo di acquisizione e motivazioni che spingono all’acquisto. - Dai gruppi alle fusioni come strumento di ristrutturazione aziendale. 2) Il programma della seconda parte (3 CFU) prevede: - la reportistica finanziaria di gruppo - norme e principi contabili di riferimento - l'area di gruppo e di consolidamento - le controllanti obbligate alla redazione del bilancio consolidato - le controllanti esonerate - le controllate incluse e quelle escluse dall'area di consolidamento - l'eliminazione delle partecipazioni - il trattamento delle operazioni interne - la valutazione delle altre partecipazioni.

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Altre informazioni

Il corso è organizzato in due parti.
1) La prima parte (Michela Pellicelli), prevede 6 CFU.
2) La seconda parte (Francesco Sotti), prevede 3 CFU.

NOTA: le studentesse/ studenti iscritte/i al programma "Modalità didattiche inclusive" sono pregate/i di contattare i docenti e il referente del corso di laurea al fine di valutare le esigenze specifiche e definire azioni di supporto mirate.
In questo ambito, si precisa che: le modalità didattiche dell’insegnamento sono orientate a promuovere il lavoro di gruppo; il materiale didattico presente sulla piattaforma della didattica KIRO è idoneo per la preparazione in autonomia dell’esame di profitto; in sede d’esame gli studenti potranno avvalersi di mappe concettuali da sottoporre preventivamente ai docenti e, qualora sia previsto, del personal computer da prenotare al centro SAISD.