ID:
502344
Durata (ore):
82
CFU:
9
SSD:
ZOOLOGIA
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (01/10/2026 - 15/01/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso ha quale obiettivo principale la conoscenza della biodiversità animale, dell'organizzazione anatomico-funzionale e delle relazioni filogenetiche tra i principali gruppi zoologici. Al termine dell'insegnamento, lo studente acquisirà conoscenze e capacità di comprensione relativamente a:
1) Conoscenza e capacità di comprensione.
- Ampia comprensione della biodiversità del Regno Animale, dei diversi piani corporei (Bauplan) e dei processi evolutivi e adattativi che ne hanno determinato la diversificazione.
- Conoscenza della organizzazione anatomica, morfologica, ecologica e filogenetica dei principali gruppi animali (dalle forme protiste e metazoi basali fino ai protostomi e deuterostomi).
2) Conoscenza e capacità di applicazione.
- Capacità di identificare i principali taxa animali (Phyla, Classi e Ordini) attraverso l'osservazione dei caratteri diagnostici e morfologici.
- Utilizzo pratico di chiavi dicotomiche e analitiche, nonché di strumenti di laboratorio (stereomicroscopio e microscopio ottico) per la classificazione dei campioni biologici.
3) Autonomia di giudizio.
Capacità di correlare le strutture anatomico-funzionali degli animali alle rispettive nicchie ecologiche e alle traiettorie evolutive.
4) Abilità comunicative.
Padronanza della terminologia zoologica specialistica, della cladistica e delle regole della nomenclatura zoologica internazionale.
5) Capacità di apprendimento.
Autonomia nella consultazione di testi scientifici, banche dati tassonomiche e alberi filogenetici aggiornati.
1) Conoscenza e capacità di comprensione.
- Ampia comprensione della biodiversità del Regno Animale, dei diversi piani corporei (Bauplan) e dei processi evolutivi e adattativi che ne hanno determinato la diversificazione.
- Conoscenza della organizzazione anatomica, morfologica, ecologica e filogenetica dei principali gruppi animali (dalle forme protiste e metazoi basali fino ai protostomi e deuterostomi).
2) Conoscenza e capacità di applicazione.
- Capacità di identificare i principali taxa animali (Phyla, Classi e Ordini) attraverso l'osservazione dei caratteri diagnostici e morfologici.
- Utilizzo pratico di chiavi dicotomiche e analitiche, nonché di strumenti di laboratorio (stereomicroscopio e microscopio ottico) per la classificazione dei campioni biologici.
3) Autonomia di giudizio.
Capacità di correlare le strutture anatomico-funzionali degli animali alle rispettive nicchie ecologiche e alle traiettorie evolutive.
4) Abilità comunicative.
Padronanza della terminologia zoologica specialistica, della cladistica e delle regole della nomenclatura zoologica internazionale.
5) Capacità di apprendimento.
Autonomia nella consultazione di testi scientifici, banche dati tassonomiche e alberi filogenetici aggiornati.
Prerequisiti
Conoscenza degli argomenti trattati nei corsi di base di Biologia animale e Zoologia Generale, con particolare riferimento a:
1) Zoologia Generale: Strutture anatomiche e funzioni fisiologiche fondamentali degli animali (modalità alimentari e digerente, sistemi di movimento e locomozione, riproduzione e cicli vitali, strutture di sostegno ed esoscheletro/endoscheletro, osmoregolazione ed escrezione, respirazione e scambi gassosi).
2) Embriologia: Sviluppo embrionale iniziale (tipi di segmentazione, gastrulazione, origine e destinazione dei foglietti embrionali: ectoderma, mesoderma, endoderma; distinzione tra Protostomi e Deuterostomi).
3) Istologia: Caratteristiche morfologiche e funzionali dei principali tessuti animali (tessuto epiteliale, tessuto connettivo, tessuto muscolare e tessuto nervoso).
1) Zoologia Generale: Strutture anatomiche e funzioni fisiologiche fondamentali degli animali (modalità alimentari e digerente, sistemi di movimento e locomozione, riproduzione e cicli vitali, strutture di sostegno ed esoscheletro/endoscheletro, osmoregolazione ed escrezione, respirazione e scambi gassosi).
2) Embriologia: Sviluppo embrionale iniziale (tipi di segmentazione, gastrulazione, origine e destinazione dei foglietti embrionali: ectoderma, mesoderma, endoderma; distinzione tra Protostomi e Deuterostomi).
3) Istologia: Caratteristiche morfologiche e funzionali dei principali tessuti animali (tessuto epiteliale, tessuto connettivo, tessuto muscolare e tessuto nervoso).
Metodi didattici
Il corso è composto da lezioni in aula, ed è integrato da seminari sugli elementi notevoli della fauna mondiale e italiana dei principali taxa; esercitazioni in laboratorio; ricerche di studenti; escursioni locali in natura
DIDATTICA INCLUSIVA: Per studenti e studentesse che partecipano a questo programma, sono a disposizione video-lezioni o videoregistrazioni delle lezioni sulla piattaforma didattica KIRO.
DIDATTICA INCLUSIVA: Per studenti e studentesse che partecipano a questo programma, sono a disposizione video-lezioni o videoregistrazioni delle lezioni sulla piattaforma didattica KIRO.
Verifica Apprendimento
L'esame prevede un test preliminare di riconoscimento dei principali taxa trattati a lezione. Il test consiste in 30 domande a risposta multipla in 30 minuti sulla piattaforma kirotesting. Chi supera il test accede alla prova orale che consiste in 4-6 domane riguardanti sia le apomorfie e le caratteristiche anatomiche dei phyla trattati a lezione, sia le relazioni filogenetiche tra phyla ed entro phylum
Testi
Hickman et al. Diversità animale. McGraw-Hill (capitoli 16-33 nella più recente 16esima edizione)
Contenuti
Il corso descrive ed analizza la diversità dei Protisti eterotrofi e del Regno Animale e la relativa classificazione, considerando morfologia, funzioni, evoluzione, adattamenti agli ambienti e modalità di vita.
1) Introduzione alla Zoologia Sistematica:
- Principi di classificazione, biosistematica, cladistica e filogenesi.
- Architettura degli animali: livelli di organizzazione corporea, piani strutturali (Bauplan), simmetria, sviluppo dei foglietti embrionali e celoma.
- Panoramica generale e collocazione filogenetica di tutti i 32 Phyla del Regno Animale.
2) Trattazione Dettagliata dei Principali Taxa: per ciascuno dei seguenti gruppi vengono analizzate posizione sistematica, morfologia, anatomia comparata, modalità riproduttive e cicli vitali, ambienti e stili di vita, e classificazione interna.
- Protisti eterotrofi (Protista)
- Poriferi (Porifera)
- Cnidari (Cnidaria)
- Platelminti (Platyhelminthes)
- Nemertini (Nemertea)
- Rotiferi (Rotifera)
- Nematodi (Nematoda)
- Molluschi (Mollusca)
- Anellidi (Annelida)
- Ectoprotti (Ectoprocta / Bryozoa)
- Artropodi (Arthropoda)
- Onicofori (Onychophora)
- Tardigradi (Tardigrada)
- Echinodermi (Echinodermata)
- Cordati (Chordata): Urocordati (Urochordata), Cefalocordati (Cephalochordata) e Vertebrati (Vertebrata).
1) Introduzione alla Zoologia Sistematica:
- Principi di classificazione, biosistematica, cladistica e filogenesi.
- Architettura degli animali: livelli di organizzazione corporea, piani strutturali (Bauplan), simmetria, sviluppo dei foglietti embrionali e celoma.
- Panoramica generale e collocazione filogenetica di tutti i 32 Phyla del Regno Animale.
2) Trattazione Dettagliata dei Principali Taxa: per ciascuno dei seguenti gruppi vengono analizzate posizione sistematica, morfologia, anatomia comparata, modalità riproduttive e cicli vitali, ambienti e stili di vita, e classificazione interna.
- Protisti eterotrofi (Protista)
- Poriferi (Porifera)
- Cnidari (Cnidaria)
- Platelminti (Platyhelminthes)
- Nemertini (Nemertea)
- Rotiferi (Rotifera)
- Nematodi (Nematoda)
- Molluschi (Mollusca)
- Anellidi (Annelida)
- Ectoprotti (Ectoprocta / Bryozoa)
- Artropodi (Arthropoda)
- Onicofori (Onychophora)
- Tardigradi (Tardigrada)
- Echinodermi (Echinodermata)
- Cordati (Chordata): Urocordati (Urochordata), Cefalocordati (Cephalochordata) e Vertebrati (Vertebrata).
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
nessuna
Corsi
Corsi
3 anni
No Results Found
Persone
Persone
No Results Found