ID:
511818
Durata (ore):
48
CFU:
6
SSD:
MINERALOGIA
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (28/09/2026 - 15/01/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso si propone di fornire allo studente una preparazione sui principali aspetti mineralogici e geochimici connessi all'ambiente naturale e antropizzato, evidenziando come i minerali possano essere al tempo stesso indispensabili per l'uomo e fonte di contaminazione ambientale, con possibili effetti nocivi sugli organismi viventi.
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
● acquisire conoscenze sulle proprietà, l'origine e il comportamento dei minerali in contesti ambientali, con particolare attenzione ai processi di alterazione, alla mobilità degli elementi e all'interazione con agenti chimico-fisici esterni;
● comprendere il ruolo dei minerali nei processi di contaminazione ambientale, individuando le possibili sorgenti e cause di dispersione che determinano un'alterazione dell'ambiente;
● conoscere i principali fattori da considerare nella pianificazione di un'indagine in un'area potenzialmente inquinata, ai fini della redazione di un Piano di Caratterizzazione Ambientale, documento tecnico previsto dal Testo Unico Ambientale (D.Lgs. 152/2006);
● individuare, attraverso un'indagine ambientale, le fonti inquinanti e le tipologie di contaminanti, pianificando una strategia utile alla progettazione di un intervento di bonifica;
● riconoscere i minerali utilizzabili per applicazioni ambientali, distinguendo tra minerali pericolosi (es. amianto) e minerali utili per la mitigazione di ambienti inquinati (es. minerali argillosi);
● diagnosticare i meccanismi antropici di trasformazione e degrado di manufatti lapidei di interesse storico-monumentale al fine di intervenire consentendo la loro conservazione;
● sviluppare competenze applicative utili in ambito professionale e nella ricerca, attraverso esempi pratici e casi di studio reali.
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
● acquisire conoscenze sulle proprietà, l'origine e il comportamento dei minerali in contesti ambientali, con particolare attenzione ai processi di alterazione, alla mobilità degli elementi e all'interazione con agenti chimico-fisici esterni;
● comprendere il ruolo dei minerali nei processi di contaminazione ambientale, individuando le possibili sorgenti e cause di dispersione che determinano un'alterazione dell'ambiente;
● conoscere i principali fattori da considerare nella pianificazione di un'indagine in un'area potenzialmente inquinata, ai fini della redazione di un Piano di Caratterizzazione Ambientale, documento tecnico previsto dal Testo Unico Ambientale (D.Lgs. 152/2006);
● individuare, attraverso un'indagine ambientale, le fonti inquinanti e le tipologie di contaminanti, pianificando una strategia utile alla progettazione di un intervento di bonifica;
● riconoscere i minerali utilizzabili per applicazioni ambientali, distinguendo tra minerali pericolosi (es. amianto) e minerali utili per la mitigazione di ambienti inquinati (es. minerali argillosi);
● diagnosticare i meccanismi antropici di trasformazione e degrado di manufatti lapidei di interesse storico-monumentale al fine di intervenire consentendo la loro conservazione;
● sviluppare competenze applicative utili in ambito professionale e nella ricerca, attraverso esempi pratici e casi di studio reali.
Prerequisiti
Allo studente è richiesta la conoscenza di base dei contenuti acquisiti in alcuni insegnamenti della laurea triennale, in particolare Chimica, Mineralogia e Geochimica. Nello specifico:
● Chimica: reazioni chimiche, solubilità, equilibri di precipitazione e di saturazione in soluzione acquosa, processi di ossido-riduzione.
● Mineralogia: classificazione dei minerali, principali gruppi mineralogici (silicati, carbonati, solfati, solfuri, ecc.), proprietà chimico-fisiche dei minerali, metodologie analitiche per l'analisi di materiali naturali e sintetici.
● Geochimica: mobilità degli elementi chimici, cicli geochimici degli elementi, interazione acqua-roccia.
● Chimica: reazioni chimiche, solubilità, equilibri di precipitazione e di saturazione in soluzione acquosa, processi di ossido-riduzione.
● Mineralogia: classificazione dei minerali, principali gruppi mineralogici (silicati, carbonati, solfati, solfuri, ecc.), proprietà chimico-fisiche dei minerali, metodologie analitiche per l'analisi di materiali naturali e sintetici.
● Geochimica: mobilità degli elementi chimici, cicli geochimici degli elementi, interazione acqua-roccia.
Metodi didattici
L'insegnamento si svolge attraverso lezioni frontali in aula avvalendosi di presentazioni in PowerPoint, integrate da esercitazioni e da visite ai laboratori. Il docente stimola la partecipazione attiva degli studenti durante le lezioni, invitandoli a formulare valutazioni personali sulla base delle conoscenze via via acquisite. Al termine di ciascun ciclo di lezioni dedicato a un argomento del programma, il docente apre una discussione volta a verificare eventuali lacune e a coinvolgere gli studenti nel proporre eventuali approfondimenti.
Verifica Apprendimento
La verifica dell'apprendimento avviene tramite esame orale. Lo studente può scegliere tra l'esame tradizionale, basato sugli argomenti trattati durante il corso, oppure una presentazione orale di un elaborato su un argomento concordato con il docente, pertinente al programma del corso. In entrambi i casi è prevista la risposta a domande poste dal docente sugli argomenti trattati durante l'insegnamento. Sia l'esame tradizionale sia l'elaborato dovranno evidenziare la capacità di sintesi, la padronanza del linguaggio scientifico e la capacità di applicare le conoscenze acquisite in modo chiaro e rigoroso. La valutazione terrà conto della capacità di sintesi e dell'uso di un linguaggio scientifico appropriato.
Testi
Le slide delle lezioni, in PowerPoint, presentate durante la lezione e il materiale di approfondimento (casi di studio) sono messi a disposizione sulla piattaforma didattica Kiro o distribuiti direttamente agli studenti. I testi consigliati (non obbligatori) che consentono un approfondimento degli argomenti trattati sono:
● G.D. Guthrie, B.T. Mossman (eds.). Health effects of mineral dusts. Mineralogical Society of America, Washington, 28, 1993. ISBN 0-939950-33-2; ISBN13 978-0-939950-33-1
● D. J. Vaughan, R. A. Wogelius (a cura di), Environmental Mineralogy II, Mineralogical Society of Great Britain and Ireland, 2012, ISBN 9780903056403.
● Cornelis Klein, Mineralogia, edizione italiana a cura di Zanichelli, 2004, ISBN 9788808076892.
● G.D. Guthrie, B.T. Mossman (eds.). Health effects of mineral dusts. Mineralogical Society of America, Washington, 28, 1993. ISBN 0-939950-33-2; ISBN13 978-0-939950-33-1
● D. J. Vaughan, R. A. Wogelius (a cura di), Environmental Mineralogy II, Mineralogical Society of Great Britain and Ireland, 2012, ISBN 9780903056403.
● Cornelis Klein, Mineralogia, edizione italiana a cura di Zanichelli, 2004, ISBN 9788808076892.
Contenuti
1. Introduzione alla mineralogia ambientale: definizione della disciplina, ambiti di applicazione e carattere interdisciplinare. Relazioni tra minerali, ambiente naturale e attività antropiche. Ruolo della mineralogia nella valutazione e nella mitigazione dell'impatto ambientale.
2. Amianto e materiali contenenti amianto (MCA): l'amianto nella storia e nella normativa italiana ed europea. Classificazione mineralogica dei materiali fibrosi e dei minerali dell'amianto. Principali usi industriali dell'amianto e relative problematiche ambientali. Patologie correlate, tecniche di identificazione e metodi di bonifica dei MCA.
3. Fibre artificiali vetrose (FAV): caratteristiche, utilizzo attuale, diffusione nell'ambiente e conseguenze sanitarie emergenti.
4. Metalli pesanti nell'ambiente: principali fonti di contaminazione, mobilità, speciazione e pericolosità per la salute umana e gli ecosistemi.
5. Argille e minerali argillosi: caratteristiche e proprietà chimico-fisiche; utilizzo in diverse applicazioni ambientali (es. mitigazione, discariche) e nel benessere dell'uomo (farmaci, trattamenti termali).
6. Materiali cementizi: definizione, classificazione e componenti principali (leganti e aggregati). Reazioni di idratazione, presa e indurimento. Fasi mineralogiche nei cementi.
7. Materiali ceramici: introduzione ai materiali ceramici (definizione, classificazione e utilizzi); ceramici tradizionali (materie prime, lavorazione, essiccazione e cottura); smalti e rivestimenti ceramici.
8. Pietre naturali e artificiali in edifici storico-monumentali: studio delle cause e degli effetti del degrado naturale e antropico. Attraverso la diagnosi dell'ammaloramento è possibile intervenire per la loro conservazione.
9. Tecniche di analisi dei materiali: diffrattometria a raggi X (XRD), principi fisici, funzionamento e identificazione delle fasi cristalline; microscopia elettronica a scansione (SEM) e a trasmissione (TEM), principi di funzionamento e applicazioni in campo ambientale; organizzazione di un laboratorio per analisi ambientali.
2. Amianto e materiali contenenti amianto (MCA): l'amianto nella storia e nella normativa italiana ed europea. Classificazione mineralogica dei materiali fibrosi e dei minerali dell'amianto. Principali usi industriali dell'amianto e relative problematiche ambientali. Patologie correlate, tecniche di identificazione e metodi di bonifica dei MCA.
3. Fibre artificiali vetrose (FAV): caratteristiche, utilizzo attuale, diffusione nell'ambiente e conseguenze sanitarie emergenti.
4. Metalli pesanti nell'ambiente: principali fonti di contaminazione, mobilità, speciazione e pericolosità per la salute umana e gli ecosistemi.
5. Argille e minerali argillosi: caratteristiche e proprietà chimico-fisiche; utilizzo in diverse applicazioni ambientali (es. mitigazione, discariche) e nel benessere dell'uomo (farmaci, trattamenti termali).
6. Materiali cementizi: definizione, classificazione e componenti principali (leganti e aggregati). Reazioni di idratazione, presa e indurimento. Fasi mineralogiche nei cementi.
7. Materiali ceramici: introduzione ai materiali ceramici (definizione, classificazione e utilizzi); ceramici tradizionali (materie prime, lavorazione, essiccazione e cottura); smalti e rivestimenti ceramici.
8. Pietre naturali e artificiali in edifici storico-monumentali: studio delle cause e degli effetti del degrado naturale e antropico. Attraverso la diagnosi dell'ammaloramento è possibile intervenire per la loro conservazione.
9. Tecniche di analisi dei materiali: diffrattometria a raggi X (XRD), principi fisici, funzionamento e identificazione delle fasi cristalline; microscopia elettronica a scansione (SEM) e a trasmissione (TEM), principi di funzionamento e applicazioni in campo ambientale; organizzazione di un laboratorio per analisi ambientali.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Sebbene la frequenza non sia obbligatoria, è fortemente consigliata, poiché favorisce l'apprendimento e la valutazione delle possibili strategie da adottare nella pianificazione di un'indagine ambientale. Gli argomenti del corso vengono approfonditi attraverso il confronto e il dibattito tra il docente e gli studenti.
Corsi
Corsi
GEOSCIENZE PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE
Laurea Magistrale
2 anni
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Persone
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Docente
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