Sensibilizzare lo studente ai fondamenti della psicopatologia del comportamento alimentare, ed ai problemi più rilevanti nella pratica clinica con pazienti che soffrono di anoressia, bulimia e BED.
Prerequisiti
L'allievo dovrà disporre dei fondamenti psicodinamici e clinici di base necessari all'inquadramento diagnostico di un caso, così come dei fondamenti di psicopatologia dello sviluppo.
Metodi didattici
Lezioni frontali (su fondamenti clinici delle psicopatologie alimentari, quadri diagnostici descrittivi e indicazioni sul trattamento), e discussione di casi clinici presentati da esperti (in cui mettere in gioco le conoscenze acquisite). Per ogni 6 ore di didattica relative ad 1 CFU, 4 prevedono la modalità erogativa-DE (lezione frontale) e 2 la modalità interattiva -DI=2 ore. Autoapprendimento: 14 ore.
Verifica Apprendimento
La modalità di verifica dell'apprendimento avverrà attraverso un esame orale. In esso lo studente dovrà dimostrare di avere assimilato i fondamenti psicodinamici e clinici di psicopatologia del comportamento alimentare. I criteri di valutazione riguarderanno esaustività, pertinenza e chiarezza espositiva. Pur nella libertà di poter rinunciare a una valutazione positiva attribuita, si consiglia di non rifiutare per più di una volta il voto. Nel caso del rifiuto di una valutazione positiva e di una successiva valutazione, si è tenuti a considerare l'ultima valutazione conseguita.
Testi
D. Cosenza, Il muro dell'anoressia, Astrolabio, Roma, 2008. - Do Cosenza, Clinica dell'eccesso, FrancoAngeli, Milano 2022. Aggiungere anche un libro a scelta trai seguenti: - M Cuzzolaro, Il corpo e le sue ombre, Il Mulino, Bologna 2017; - D. Cosenza, Il cibo e l'inconscio, FrancoAngeli, Milano 2018.
Contenuti
Il programma riguarderà il campo dei cosiddetti disturbi della nutrizione e dell'alimentazione, analizzati sia sul versante descrittivo che sul versante strutturale. Particolare attenzione si porrà sull'inquadramento diagnostico sia sul versante descrittivo facendo riferimento ai principali sistemi di classificazione internazionale (DSM5 TR, ICD10, PDM2), sia sul versante strutturale proprio all'approccio psicoanalitico. I contenuti del corso di Psicopatologia del comportamento alimentare saranno affrontati tenendo in considerazione i principi etico-deontologici che, in base al tema specifico, saranno dettagliatamente descritti dal docente, sia dal punto di vista teorico che con collegamento diretto all'attività pratica (per esempio tramite la discussione di casi esemplificativi).
