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  1. Insegnamenti

511600 - PSICOLOGIA DI COMUNITÀ

insegnamento
ID:
511600
Durata (ore):
36
CFU:
6
SSD:
Psicologia sociale
Anno:
2026
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (15/02/2027 - 04/06/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Gli obiettivi formativi del corso includono:

• descrivere costrutti, teorie, modelli e metodi fondamentali della Psicologia di Comunità;
• analizzare problemi sociali nella prospettiva persona-nel-contesto, collegando livelli ecologici, reti e disuguaglianze;
• discutere criticamente i risultati della ricerca empirica e formulare proposte di intervento contestualizzate, realistiche e valutabili.

Prerequisiti

Conoscenza di base di teorie e metodi della Psicologia Sociale e dell’inglese.

Metodi didattici

I metodi didattici includono:

• Didattica erogativa (DE) – 30 ore.
• Didattica interattiva (DI) – 6 ore.
• Studio individuale – 114 ore.
• Discussioni in classe e in piccoli gruppi.

Le 6 ore di DI comprendono discussioni guidate di casi e contributi empirici, analisi in piccoli gruppi e una breve attività applicativa sulla progettazione di un intervento di comunità.

Verifica Apprendimento

Al termine delle lezioni è previsto un unico pre-appello scritto facoltativo, relativo all’intero programma e svolto tramite la piattaforma KIROtesting. La prova comprende 30 domande a scelta multipla, con quattro alternative e una sola risposta corretta. Ogni risposta corretta vale un punto; le risposte errate o omesse valgono zero punti. Il punteggio è espresso in trentesimi e si supera con almeno 18 risposte corrette.
Il pre-appello fornisce un primo esito individuale, che può essere accettato e verbalizzato in un appello ufficiale oppure integrato attraverso una prova orale. Le studentesse e gli studenti possono inoltre sostenere direttamente la prova orale senza aver svolto il pre-appello. L’eventuale orale integrativo riguarda l’intero programma e non è limitato alle risposte errate o omesse nella prova scritta. Gli esiti dello scritto e dell’orale non sono sommati aritmeticamente: qualora sia sostenuta la prova orale, il voto individuale finale è definito attraverso una valutazione complessiva della preparazione.
La prova orale considera correttezza, completezza, livello di approfondimento e autonomia nell’elaborazione dei contenuti, uso appropriato del linguaggio disciplinare, capacità di sviluppare una sintesi integrativa collegando modelli teorici, risultati della ricerca empirica, casi applicativi e conoscenze pertinenti maturate in altri contesti formativi, nonché capacità di analisi critica.
Nell’ambito della didattica interattiva, le studentesse e gli studenti possono svolgere in piccoli gruppi una breve attività applicativa di progettazione di un intervento di comunità. La proposta include area-problema, contesto, destinatari, attori coinvolti e azioni; può includere anche una riflessione sulla valutazione. La restituzione avviene mediante una breve presentazione o modalità equivalente. L’attività vale un punto aggiuntivo, attribuito in base alla coerenza e completezza della proposta e alla partecipazione di ciascun componente. Il punto si aggiunge al voto finale; 31 corrisponde a 30 e lode.

Testi

• Francescato, D., Tomai, M. (2023). Manuale di psicologia di comunità. Teorie, metodi, esperienze per il benessere delle società contemporanee. Roma: Carocci. Capitoli 1, 2, 4, 5 (sezioni 3-6), 14.

• Le slide, i materiali integrativi e le letture che costituiscono parte del programma d’esame saranno indicati durante il corso e resi disponibili sulla pagina KIRO: https://elearning.unipv.it/course/view.php?id=13045.

Contenuti

Il corso prevede 30 ore di DE, 6 ore di DI e 114 ore di studio individuale.

Il corso introdurrà alle origini e allo sviluppo storico, alle basi teoriche e alle metodologie della Psicologia di Comunità. Il contenuto indicativo del corso include:

• Introduzione alla Psicologia di Comunità.
• Che cos’è la Psicologia di Comunità?
• Origini e sviluppo storico negli Stati Uniti e in Europa.
• Principali riferimenti teorici.
• Il paradigma ecologico: l’ottica sistemico-ecologica, le reti sociali e l’interdipendenza tra livelli di analisi e di intervento.
• Il costrutto dell’empowerment.
• Rapporto tra Psicologia Clinica e Psicologia di Comunità.
• Analisi, consulenza e sviluppo di comunità.
• Progettazione, attuazione e valutazione degli interventi; ricerca-azione partecipata.

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Altre informazioni

Il corso prevede 30 ore di DE, 6 ore di DI e 114 ore di studio individuale.

Le seguenti misure si applicano esclusivamente a studentesse e studenti formalmente autorizzati ad accedere alle modalità didattiche inclusive, secondo le procedure dell’Università di Pavia. Su richiesta, possono essere concordati con il docente ricevimenti dedicati e flessibili, in presenza o online, nonché materiali aggiuntivi o un orientamento allo studio personalizzato. I criteri di valutazione restano identici per tutte e tutti; durante le prove sono pienamente riconosciuti gli strumenti compensativi e le misure dispensative approvati secondo le procedure del SAISD.

Corsi

Corsi

PSICOLOGIA 
Laurea Magistrale
2 anni
No Results Found

Persone

Persone

RUSCONI PATRICE PIERCARLO
Gruppo 11/PSIC-03 - PSICOLOGIA SOCIALE, DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI
AREA MIN. 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
Settore PSIC-03/A - Psicologia sociale
Professore associato
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