Lo scopo del modulo è presentare le più rilevanti questioni del sistema amministrativo locale italiano nella loro vicenda storica, anche per individuare le ricadute e i vincoli che tali vicende producono sulla situazione attuale. Attraverso il percorso formativo lo studente dovrà: - acquisire una buona conoscenza degli argomenti trattati nell’attività didattica e nei testi d’esame; - dimostrare di sapere utilizzare il lessico e gli strumenti critici appropriati; - dar prova di avere acquisito la capacità di applicare criticamente le nozioni assimilate a questioni e problemi presenti nel dibattito pubblico.
Si riportano le corrispondenti competenze nella classificazione EU-ESCO (https://esco.ec.europa.eu/): - T2.1: elaborare informazioni, idee e concetti - T2.3: affrontare i problemi - T3.4: dimostrare volontà di apprendere - T4.3: collaborare in gruppi e reti
Prerequisiti
Lo studente dovrà possedere una conoscenza di base della storia italiana del XIX e XX secolo.
Metodi didattici
Videolezioni e attività in presenza (esercitazioni, seminari, visita in archivio). Attività di supporto e di interazione con la classe ad opera del tutor.
Verifica Apprendimento
Per il conseguimento dell’open badge di M2 è necessario che gli studenti abbiano visionato tutte le video lezioni del modulo e svolto il relativo test di autovalutazione.
L’ottenimento dell’open badge dei singoli moduli di cui si compone il cluster [M1, M2, M3, M4] è propedeutico allo svolgimento della prova finale del cluster.
La prova finale del cluster prevede un esame orale di M2, da preparare sui testi di riferimento (vedi apposita sezione).
Testi
P. Aimo, Stato e poteri locali in Italia dal 1848 a oggi, Roma, Carocci, 2010 (o altre edizioni).
Gli studenti che non avranno partecipato ad almeno i 2/3 delle lezioni in presenza dovranno prepararsi anche su E. Colombo (a cura di), I sindaci del re, 1859-1889, Bologna, Il Mulino, 2010, pp. 379-426.
Contenuti
Il modulo tratterà l’evoluzione del governo locale in Italia dall’Unità a oggi, soffermandosi in particolare sui principali enti (comuni, province e, più di recente, regioni) che operano a livello territoriale per amministrare e governare le comunità locali, garantendo servizi e promuovendo lo sviluppo del territorio di loro competenza. Saranno in particolare analizzati la dimensione organizzativa e decisionale delle amministrazioni locali, i rapporti intrattenuti con le amministrazioni centrali e periferiche dello stato e le interazioni con gli attori privati operanti con il settore pubblico. Pur trattando del caso di studio italiano, non mancheranno richiami ai modelli stranieri, alla loro circolazione e trasposizione nell’ordinamento italiano.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Il presente modulo è parte dell'insegnamento integrato di STORIA E ORGANIZZAZIONE DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE, così diviso: M1: Storia dell’amministrazione centrale (3 CFU). M2: Storia dei governi locali (3 CFU). M3: Concetti fondamentali per l’analisi organizzativa della P.A., (3 CFU). M4: New public management, riforme della P.A. e cambiamento organizzativo, (3 CFU).
La professoressa Colombo riceve gli studenti su appuntamento, anche online, negli orari indicati sul sito del Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali o in giorni e orari concordati, scrivendo all'indirizzo: ecolombo@unipv.it La docente garantirà agli studenti che usufruiscono delle modalità didattiche inclusive fino a 2 ore di ricevimento settimanali, anche online, con flessibilità oraria a seconda delle esigenze.