Il corso mira alla comprensione della istituzionalizzazione della diplomazia e del suo ruolo nella società contemporanea, individuandone strumenti, continuità, cambiamenti, sfide e innovazioni che alla fine del corso gli studenti saranno in grado di riconoscere, analizzare e comparare. In particolare, gli studenti saranno in grado di: (i) riconoscere le principali categorie e strumenti sviluppati nei secoli dalla teoria e dalla prassi diplomatica; (ii) identificare gli strumenti e i format appropriati ad esigenze negoziali di ambito bilaterale e multilaterale, e di singoli casi-studio; (iii) riconoscere e analizzare le principali continuità, i cambiamenti e le innovazioni introdotti nell'esperienza e nella professione diplomatica dalla prima età moderna ai nostri giorni.
Prerequisiti
N.B. per studenti triennalisti: questo corso è concepito per studenti di laurea magistrale. Se sei uno studente triennalista, potresti avere il diritto di includere questo corso nel tuo piano di studi ma devi essere consapevole delle sfide che questa scelta comporta. Il corso utilizza metodi avanzati di analisi e il sistema di valutazione non prevede deroghe per diversi livelli di preparazione in partenza.
Lineamenti generali della storia delle relazioni internazionali in età moderna e contemporanea sono utili alla fruizione del corso. Letture preparatorie sono consigliate nel programma del corso.
Metodi didattici
Lezioni frontali e discussione in classe sulle letture previste per le singole unità didattiche e in risposta alle sollecitazioni della docente. Tre approfondimenti con ospiti diplomatici di professione.
Verifica Apprendimento
(i) contributo alla partecipazione e alla discussione in classe per esercitare l'analisi critica e l'applicazione di concetti, categorie e format teorici a singoli casi di studio (50% del voto); (ii) esame orale che verterà sui contenuti delle lezioni, incluse le letture richieste per ogni unità e i temi analizzati dai Guest Lecturers (50% del voto). In sede di esame orale la precisione dei concetti esposti e l'appropriatezza del lessico costituiscono ulteriori criteri di valutazione della performance degli studenti.
Testi
Testo di riferimento: G.R. Berridge, Diplomacy: Theory and Practice, Palgrave, 2022, 6th edition. Letture richieste per ogni unità didattica verranno dettagliatamente indicate all'inizio del semestre. Letture di preparazione: K. Hamilton, R. Langhorne,The practice of diplomacy. Its evolution, theroy and administration, 2011 oppure H. Nicolson,The Evolution of Diplomatic Method, pdf in open access al link https://figshare.le.ac.uk/articles/book/The_evolution_of_diplomatic_method/10088255 Testo facoltativo sul caso italiano: S. Baldi, L. Monzali, A Short History of Italian Diplomacy, Napoli, Edizioni Scientifiche, 2026, in open access al link: https://diplosor.wordpress.com/wp-content/uploads/2026/08/baldi_monzali_italian_diplomacy_2026.pdf
Contenuti
Analisi delle tappe principali di istituzionalizzazione della diplomazia (XV-XX secolo) e approfondimento di recenti casi e format di diplomazia bilaterale convenzionale e non convenzionale, di diplomazia multilaterale, di pratiche di mediazione e di negoziato tratte anche dall'attualità internazionale.
Lingua Insegnamento
INGLESE
Altre informazioni
Alcune unità didattiche ospiteranno la testimonianza di professionisti delle diplomazia o del funzionariato internazionale e delle ONG.