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Pubblicazioni
PSICOLOGIA CLINICA DELLO SVILUPPO
Rivista
Codice:
E183570
ISSN:
1824-078X
Dati Generali
Dati Generali
Pubblicazioni (27)
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Analisi del profilo WISC IV in un campione italiano di bambini e adolescenti intellettualmente gifted
Articolo
Analysis of cognitive profiles in a sample of 455 gifted children: focus on discrepancy
Articolo
Attaccamento, Disturbi di personalità e abilità di metarappresentazione: una ricerca empirica
Articolo
Basso SES e genitorialità a rischio nelle diadi con bambini di 6 mesi
Articolo
Comitati Etici e ricerca psicologica in ambito sanitario
Articolo
Cyberbullismo, cybervittimizzazione e differenze di genere in adolescenza
Articolo
Diagnosi di dislessia: una soluzione bivariata ad un problema bivariato. Un commento a «Indice di Efficienza della Lettura (IEL)», di D'Antuono, Savelli, Stella.
Articolo
Etica della ricerca o ricerca etica?
Articolo
Factors associated with girls cyber-victimization. A study on Health Behaviour in School-Aged Children data from Lombardy
Articolo
Final considerations
Articolo
L'etica nella ricerca psicologica italiana: nuove sfide per la Commissione Etica dell'AIP
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La scuola fa bene a tutti: Difficoltà e disturbi specifici dell'apprendimento in un contesto di svantaggio socio-economico e culturale
Articolo
Lavorare con gli adolescenti attraverso un intervento per i genitori: uno studio pilota sull’implementazione del programma d’intervento eConnect basato sull’attaccamento
Articolo
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L’utilizzo del costrutto di attaccamento in ambito giuridico: per un suo corretto uso a difesa dell’interesse del minore un invito alla discussione
Articolo
Maternal perception of emotional expressiveness. A cross-cultural comparison
Articolo
Presentazione di uno strumento per la valutazione della memoria di lavoro verbale e sua relazione con i disturbi di comprensione
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Presenza di rischio di Disturbi dell’apprendimento in associazione a rischio di Disturbi dell’Attenzione con/senza Iperattività: Un’indagine su bambini di terza elementare
Articolo
Promuovere la teoria della mente in età scolare: Effetti diretti e di generalizzazione.
Articolo
Psychology's credibility crisis. Does statistic matter?
Articolo
Quando l’attaccamento si disorganizza. Indicatori e fattori di rischio dell’esperienza traumatica nel ciclo di vita
Articolo
Stress response to inoculation in infancy
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The lockdown experience during the Covid-19 outbreak in parents of children with disabilities: Psychological response and tele-rehabilitation
Articolo
Un nuovo strumento per valutare la Memoria di Lavoro Semantico-Verbale (MLSV): Norme preliminari per la scuola primaria
Articolo
Uno strumento per esaminare la memoria di lavoro verbale in bambini di scuola elementare: taratura e validità
Articolo
Vulnerabilità, resilienza o differente permeabilità? Un confronto tra modelli per lo studio dell'interazione individuo-ambiente
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