ID:
502249
Durata (ore):
72
CFU:
6
SSD:
BIOLOGIA APPLICATA
Anno:
2024
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (03/03/2025 - 13/06/2025)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Modulo 1: Sviluppare la capacità di applicare le metodologie più adeguate in relazione alle problematiche ambientali considerate.
Modulo 2:
Attraverso il percorso formativo lo studente acquisirà competenze nella pianificazione e realizzazione di un progetto di ricerca finalizzato alla conservazione della biodiversità animale.
I risultati d’apprendimento attesi sono i seguenti:
• Conoscenza delle principali tecniche di monitoraggio della fauna (dagli invertebrati fino ai mammiferi)
• Conoscenza dei principali indici di qualità ambientale basati sulla struttura delle comunità di invertebrati acquatici e terresti
• Conoscenza dei principali software di calcolo per l’archiviazione e l’analisi dei dati
• Capacità di applicare le conoscenze acquisite per la realizzazione di un progetto di ricerca finalizzato alla salvaguardia della biodiversità animale e degli ecosistemi naturali.
• Capacità di relazionare e presentare i risultati di un progetto di ricerca.
Modulo 2:
Attraverso il percorso formativo lo studente acquisirà competenze nella pianificazione e realizzazione di un progetto di ricerca finalizzato alla conservazione della biodiversità animale.
I risultati d’apprendimento attesi sono i seguenti:
• Conoscenza delle principali tecniche di monitoraggio della fauna (dagli invertebrati fino ai mammiferi)
• Conoscenza dei principali indici di qualità ambientale basati sulla struttura delle comunità di invertebrati acquatici e terresti
• Conoscenza dei principali software di calcolo per l’archiviazione e l’analisi dei dati
• Capacità di applicare le conoscenze acquisite per la realizzazione di un progetto di ricerca finalizzato alla salvaguardia della biodiversità animale e degli ecosistemi naturali.
• Capacità di relazionare e presentare i risultati di un progetto di ricerca.
Prerequisiti
Modulo 1: Basi di ecologia e micologia
Modulo 2: Basi di zoologia degli Invertebrati e dei Vertebrati
Basi di ecologia
Basi di biologia della conservazione
Modulo 2: Basi di zoologia degli Invertebrati e dei Vertebrati
Basi di ecologia
Basi di biologia della conservazione
Metodi didattici
Modulo 1: Il corso prevede esercitazioni in laboratorio e uscite sul campo.
Modulo 2: Il corso prevede esercitazioni in laboratorio dove gli studenti impareranno a riconoscere i principali gruppi animali e ad utilizzare le chiavi dicotomiche per il loro riconoscimento. Un esercitazione in aula sarà dedicata ad apprendere l'uso di excel per l'archiviazione dei dati e per le analisi statistiche di base. Le escursioni in campo consentiranno agli studenti di simulare un vero e proprio campionamento.
Modulo 2: Il corso prevede esercitazioni in laboratorio dove gli studenti impareranno a riconoscere i principali gruppi animali e ad utilizzare le chiavi dicotomiche per il loro riconoscimento. Un esercitazione in aula sarà dedicata ad apprendere l'uso di excel per l'archiviazione dei dati e per le analisi statistiche di base. Le escursioni in campo consentiranno agli studenti di simulare un vero e proprio campionamento.
Verifica Apprendimento
Module 1: Si richiedono elaborazioni di dati raccolti durante le attività e/o forniti dal docente e la stesura di una relazione finale
Modulo 2: Si richiede l'elaborazione di un progetto di ricerca reale o inventato (purchè realistico) da presentare durante l'esame in formato PP o pdf. Il progetto deve avere tutte le caratteristiche di un vero e propriop progetto di ricerca in cui venga data maggiore enfasi alle tecniche di campionamento adottate per realizzarlo. Lo studente attraverso questo elaborato deve dimostrare di aver acquisito i contenuti del corso
Modulo 2: Si richiede l'elaborazione di un progetto di ricerca reale o inventato (purchè realistico) da presentare durante l'esame in formato PP o pdf. Il progetto deve avere tutte le caratteristiche di un vero e propriop progetto di ricerca in cui venga data maggiore enfasi alle tecniche di campionamento adottate per realizzarlo. Lo studente attraverso questo elaborato deve dimostrare di aver acquisito i contenuti del corso
Testi
Modulo 1:
Articoli inerenti il restoring ambientale e il biorisanamento, appunti delle lezioni e dispense fornite dall’insegnante
Modulo 2: Qualsiasi manuale di monitoraggio della fauna, Prevalentemente appunti delle lezioni
e dispense date dall'insegnante in lingua italiana ed inglese
Articoli inerenti il restoring ambientale e il biorisanamento, appunti delle lezioni e dispense fornite dall’insegnante
Modulo 2: Qualsiasi manuale di monitoraggio della fauna, Prevalentemente appunti delle lezioni
e dispense date dall'insegnante in lingua italiana ed inglese
Contenuti
Modulo 1. Il corso intende descrivere alcune metodologie di studio e di analisi inerenti al restoring ambientale in ambiente lacustre. Gli studenti, tramite un laboratorio applicativo, metteranno in pratica alcune metodologie e conoscenze teoriche per conoscere, conservare e proteggere ambienti considerati prioritari. Inoltre, gli studenti, in un laboratorio pratico, selezioneranno ceppi fungini per il biorisanamento di suolo e acque inquinati da idrocarburi. L'efficacia del consorzio creato sarà valutata attraverso l'uso di bioindicatori.
Modulo 2. Il corso intende descrivere le tecniche di monitoraggio della fauna invertebrata e vertebrata utilizzate per la valutazione della qualità ambientale e per la conservazione di specie protette.
Il corso consisterà nella descrizione delle principali tecniche di campionamento di invertebrati, pesci, anfibi, rettili, uccelli e mammiferi. Una parte del corso è dedicata al campionamento degli insetti, soprattutto quelli vulnerabili e a rischio di estinzione o, al contrario, quelli esotici e invasi. Verranno illustrati anche i principali indici di qualità ambientale basati sulla struttura delle comunità di macroinvertebrati acquatici (indice IBE) e dei microorganismi del suolo (indice QBS).
Il corso prevede diverse esercitazioni pratiche finalizzate al riconoscimento dei principali gruppi di vertebrati e invertebrati con osservazione di preparati e di organismi in vivo. Tali esercitazioni avranno anche lo scopo di illustrare agli studenti l’uso delle chiavi dicotomiche nelle ricerche sistematiche.
Sono infine previste alcune escursioni in campo finalizzate a mettere in pratica alcune delle tecniche di campionamento acquisite.
Modulo 2. Il corso intende descrivere le tecniche di monitoraggio della fauna invertebrata e vertebrata utilizzate per la valutazione della qualità ambientale e per la conservazione di specie protette.
Il corso consisterà nella descrizione delle principali tecniche di campionamento di invertebrati, pesci, anfibi, rettili, uccelli e mammiferi. Una parte del corso è dedicata al campionamento degli insetti, soprattutto quelli vulnerabili e a rischio di estinzione o, al contrario, quelli esotici e invasi. Verranno illustrati anche i principali indici di qualità ambientale basati sulla struttura delle comunità di macroinvertebrati acquatici (indice IBE) e dei microorganismi del suolo (indice QBS).
Il corso prevede diverse esercitazioni pratiche finalizzate al riconoscimento dei principali gruppi di vertebrati e invertebrati con osservazione di preparati e di organismi in vivo. Tali esercitazioni avranno anche lo scopo di illustrare agli studenti l’uso delle chiavi dicotomiche nelle ricerche sistematiche.
Sono infine previste alcune escursioni in campo finalizzate a mettere in pratica alcune delle tecniche di campionamento acquisite.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Si richiede la presenza costante al Laboratorio (almeno il 75% delle attività).
Corsi
Corsi
SCIENZE BIOLOGICHE
Laurea
3 anni
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Persone
Persone (3)
Docente
Docente
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