Obiettivi formativi: Il corso intende fornire ai partecipanti una conoscenza approfondita del costrutto di immagine corporea, dei processi psicologici, sociali e neurocognitivi che ne influenzano lo sviluppo e del suo ruolo nei Disturbi della Nutrizione e dell'Alimentazione. Particolare attenzione sarà dedicata agli strumenti e alle strategie riabilitative finalizzate alla promozione di una relazione più funzionale con il proprio corpo, attraverso interventi evidence-based applicabili nella pratica clinica.
Risultati di apprendimento: Al termine del corso il partecipante sarà in grado di: definire il costrutto multidimensionale di immagine corporea distinguendone le principali componenti; comprendere i processi di sviluppo dell'immagine corporea lungo il ciclo di vita; riconoscere i principali fattori biologici, psicologici, familiari, culturali e sociali che influenzano la costruzione dell'immagine corporea; conoscere le principali evidenze scientifiche relative all'immagine corporea nei Disturbi della Nutrizione e dell'Alimentazione; individuare i meccanismi che contribuiscono al mantenimento dell'insoddisfazione corporea e della psicopatologia alimentare; progettare interventi riabilitativi finalizzati al miglioramento dell'immagine corporea utilizzando strumenti e tecniche evidence-based; integrare il lavoro sull'immagine corporea all'interno di un progetto riabilitativo multidisciplinare.
Prerequisiti
Il corso è rivolto a Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica e ad altri professionisti della salute mentale in possesso di conoscenze di base sulla psicopatologia e sui Disturbi della Nutrizione e dell'Alimentazione. Non sono richieste competenze specifiche sull'immagine corporea, ma è consigliata una conoscenza generale dei principali modelli di intervento riabilitativo.
Metodi didattici
Il corso prevede un'integrazione tra lezioni teoriche ed attività esperienziali, con l'obiettivo di favorire l'acquisizione di competenze immediatamente trasferibili nella pratica riabilitativa. Le attività didattiche comprenderanno: lezioni frontali con approfondimento della letteratura scientifica nazionale e internazionale; discussione guidata di articoli e modelli teorici; analisi di casi clinici; esercitazioni individuali e in piccoli gruppi; sperimentazione diretta di strumenti riabilitativi dedicati all'immagine corporea (esercizi di body functionality, body appreciation, mindfulness, embodiment e altri strumenti evidence-based); discussione e restituzione in plenaria delle esperienze svolte.
Verifica Apprendimento
Idoneità
Testi
Slide fornite dal docente
Contenuti
Modulo 1 – L'immagine corporea: modelli teorici e basi scientifiche (4 ore) Definizione di immagine corporea come costrutto multidimensionale. Componenti percettive, cognitive, emotive e comportamentali dell'immagine corporea. Sviluppo dell'immagine corporea nel corso della vita. Fattori biologici, psicologici, familiari, relazionali, culturali e sociali coinvolti nella costruzione dell'immagine corporea. Il ruolo dei media tradizionali e dei social media. Modelli teorici dell'immagine corporea. Evidenze scientifiche sul ruolo dell'immagine corporea nei Disturbi della Nutrizione e dell'Alimentazione e nei principali disturbi psicopatologici.
Modulo 2 – Il lavoro riabilitativo sull'immagine corporea (4 ore) Valutazione riabilitativa dell'immagine corporea. Il ruolo del Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica nel trattamento dell'insoddisfazione corporea. Strategie riabilitative evidence-based per il miglioramento dell'immagine corporea. Promozione della funzionalità corporea e della body appreciation. Esperienze corporee, embodiment e consapevolezza corporea. Tecniche psicoeducative, esercizi esperienziali e strumenti operativi. Analisi di casi clinici ed esercitazioni pratiche finalizzate alla progettazione di interventi riabilitativi individualizzati.