ID:
509588
Durata (ore):
36
CFU:
6
SSD:
STORIA MEDIEVALE
Storia medievale
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (22/02/2027 - 25/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Obiettivi formativi
- conoscenza dei contributi della ricerca internazionale sul tema del corso (soprattutto in lingua inglese)
- approccio alla critica delle fonti storiche
- approccio alla storia del pensiero politico e dell’ecclesiologia medievale
- familiarizzazione con gli strumenti bibliografici utili ad avviare ricerche su tematiche di storia politica ed ecclesiastica
- conoscenza dei contributi della ricerca internazionale sul tema del corso (soprattutto in lingua inglese)
- approccio alla critica delle fonti storiche
- approccio alla storia del pensiero politico e dell’ecclesiologia medievale
- familiarizzazione con gli strumenti bibliografici utili ad avviare ricerche su tematiche di storia politica ed ecclesiastica
Prerequisiti
Laurea triennale in Lettere o affini. Capacità di leggere studi inglesi (moderni). Conoscenza generale della storia medievale.
Metodi didattici
Metodi didattici
- Lezioni frontali: presentazione power-Point di testi e immagini, rese disponibili su KIRO
- lettura comune e discussione di fonti;
- relazione orale su un tema scelto dallo studente;
- tesina scritta su un tema scelto dallo studente.
- Lezioni frontali: presentazione power-Point di testi e immagini, rese disponibili su KIRO
- lettura comune e discussione di fonti;
- relazione orale su un tema scelto dallo studente;
- tesina scritta su un tema scelto dallo studente.
Verifica Apprendimento
Per i frequentanti:
- esame orale sui contenuti del corso e sugli studi indicati in bibliografia (fino a 12/30)
- relazione orale su un tema scelto dallo studente (fino a 6/30)
- valutazione tesina scritta su un tema scelto dallo studente (fino a 12/30).
Qualora lo studente decidesse di preparare la tesina per il corso del prof. Thomas Frank, la valutazione riguarderà solo l’esame orale (fino a 20/30) e la relazione orale (fino a 10/30).
Per i non frequentanti:
- esame orale sui contenuti del corso e sugli studi indicati in bibliografia (fino a 15/30 o, senza tesina v. sotto, fino a 30/30)
Anche agli studenti non frequentanti è richiesta la preparazione di una tesina di circa 10 pp. in uno dei due moduli di storia medievale (Politica e cultura nell'Europa medievale o Civiltà del basso medioevo), a loro scelta. Coloro che non seguono un secondo modulo di Storia medievale sono tenuti a presentare comunque la tesina (fino a 15/30).
Gli studenti che ancora non hanno conseguito crediti di storia medievale devono integrare le proprie conoscenze con un manuale e sono pregati di contattare in tempo il docente.
NB: "frequenza" significa seguire attivamente almeno il 75% delle lezioni in presenza.
- esame orale sui contenuti del corso e sugli studi indicati in bibliografia (fino a 12/30)
- relazione orale su un tema scelto dallo studente (fino a 6/30)
- valutazione tesina scritta su un tema scelto dallo studente (fino a 12/30).
Qualora lo studente decidesse di preparare la tesina per il corso del prof. Thomas Frank, la valutazione riguarderà solo l’esame orale (fino a 20/30) e la relazione orale (fino a 10/30).
Per i non frequentanti:
- esame orale sui contenuti del corso e sugli studi indicati in bibliografia (fino a 15/30 o, senza tesina v. sotto, fino a 30/30)
Anche agli studenti non frequentanti è richiesta la preparazione di una tesina di circa 10 pp. in uno dei due moduli di storia medievale (Politica e cultura nell'Europa medievale o Civiltà del basso medioevo), a loro scelta. Coloro che non seguono un secondo modulo di Storia medievale sono tenuti a presentare comunque la tesina (fino a 15/30).
Gli studenti che ancora non hanno conseguito crediti di storia medievale devono integrare le proprie conoscenze con un manuale e sono pregati di contattare in tempo il docente.
NB: "frequenza" significa seguire attivamente almeno il 75% delle lezioni in presenza.
Testi
Programma per gli studenti frequentanti:
1) Appunti delle lezioni
2) R. Lambertini, Non solum ex consensu populi. Sondaggi sul rapporto tra consenso e altre forme di legittimazione del potere nel pensiero politico medievale (secc. XI-XIV), in “Storia del pensiero politico”, 9/2 (2020), p. 251-268
3) due saggi a scelta da: Cultures of voting in pre-modern Europe, ed. by Serena Ferente, Lovro Kuncevic, London 2018
3) un saggio a scelta dal volume: Costruire il consenso. Modelli, pratiche, linguaggi (secoli XI-XV), a cura di M.P. Alberzoni e R. Lambertini, con la collaborazione di M. R. Tessera, Milano 2019.
4) Tesina scritta su di un argomento trattato a lezione (30.000 battute). Qualora lo studente frequenti anche il corso del prof. Thomas Frank, potrà scegliere per quale dei due corsi preparare una tesina, che varrà per entrambi gli esami.
Gli studenti che non abbiano sostenuto in precedenza esami di Storia medievale sono pregati di contattare la docente. Nel loro caso la tesina verrà sostituita dalla preparazione del manuale: Massimo Montanari, Storia medievale, Roma-Bari, Laterza, 2002 (Manuali di base, 1), varie riedizioni
Programma per gli studenti non frequentanti:
1) Lambertini, R., Conetti, M.: Il potere al plurale. Un profilo di storia del pensiero politico medievale; Editoriale Jouvence 2019
2) Cultures of voting in pre-modern Europe, ed. by Serena Ferente, Lovro Kuncevic, London 2018
3) Tesina scritta su di un argomento trattato a lezione (circa 10 p.). Qualora lo studente frequenti anche il corso del prof. Thomas Frank, potrà scegliere per quale dei due corsi preparare una tesina, che varrà per entrambi gli esami. Nel modulo scelto la consegna della tesina è prerequisito per essere ammesso all'esame orale.
Gli studenti che non abbiano sostenuto in precedenza esami di Storia medievale sono pregati di contattare la docente. Nel loro caso la tesina verrà sostituita dalla preparazione del manuale: Massimo Montanari, Storia medievale, Roma-Bari, Laterza, 2002 (Manuali di base, 1), varie riedizioni
1) Appunti delle lezioni
2) R. Lambertini, Non solum ex consensu populi. Sondaggi sul rapporto tra consenso e altre forme di legittimazione del potere nel pensiero politico medievale (secc. XI-XIV), in “Storia del pensiero politico”, 9/2 (2020), p. 251-268
3) due saggi a scelta da: Cultures of voting in pre-modern Europe, ed. by Serena Ferente, Lovro Kuncevic, London 2018
3) un saggio a scelta dal volume: Costruire il consenso. Modelli, pratiche, linguaggi (secoli XI-XV), a cura di M.P. Alberzoni e R. Lambertini, con la collaborazione di M. R. Tessera, Milano 2019.
4) Tesina scritta su di un argomento trattato a lezione (30.000 battute). Qualora lo studente frequenti anche il corso del prof. Thomas Frank, potrà scegliere per quale dei due corsi preparare una tesina, che varrà per entrambi gli esami.
Gli studenti che non abbiano sostenuto in precedenza esami di Storia medievale sono pregati di contattare la docente. Nel loro caso la tesina verrà sostituita dalla preparazione del manuale: Massimo Montanari, Storia medievale, Roma-Bari, Laterza, 2002 (Manuali di base, 1), varie riedizioni
Programma per gli studenti non frequentanti:
1) Lambertini, R., Conetti, M.: Il potere al plurale. Un profilo di storia del pensiero politico medievale; Editoriale Jouvence 2019
2) Cultures of voting in pre-modern Europe, ed. by Serena Ferente, Lovro Kuncevic, London 2018
3) Tesina scritta su di un argomento trattato a lezione (circa 10 p.). Qualora lo studente frequenti anche il corso del prof. Thomas Frank, potrà scegliere per quale dei due corsi preparare una tesina, che varrà per entrambi gli esami. Nel modulo scelto la consegna della tesina è prerequisito per essere ammesso all'esame orale.
Gli studenti che non abbiano sostenuto in precedenza esami di Storia medievale sono pregati di contattare la docente. Nel loro caso la tesina verrà sostituita dalla preparazione del manuale: Massimo Montanari, Storia medievale, Roma-Bari, Laterza, 2002 (Manuali di base, 1), varie riedizioni
Contenuti
Nel Medioevo si votava?
Consenso e partecipazione, fra Chiesa e secolo
Il corso intende prestare attenzione alla dimensione consensuale nei processi decisionali che interessarono il governo di regni e chiese, comunità rurali e urbane, confraternite e corporazioni artigiane di età medievale. L’approfondimento di alcuni case studies del medioevo maturo – elezione di vescovi e abati/badesse, podestà e officiali, pratiche consiliari e conciliari - permetterà di accostare alcuni grandi temi del pensiero politico ed ecclesiologico legati ai problemi sempre attuali della vita associata.
Le lezioni verranno integrate da un viaggio di studio in comune con gli studenti del corso Civiltà bassomedievale tenuto dal prof. Th. Frank
Consenso e partecipazione, fra Chiesa e secolo
Il corso intende prestare attenzione alla dimensione consensuale nei processi decisionali che interessarono il governo di regni e chiese, comunità rurali e urbane, confraternite e corporazioni artigiane di età medievale. L’approfondimento di alcuni case studies del medioevo maturo – elezione di vescovi e abati/badesse, podestà e officiali, pratiche consiliari e conciliari - permetterà di accostare alcuni grandi temi del pensiero politico ed ecclesiologico legati ai problemi sempre attuali della vita associata.
Le lezioni verranno integrate da un viaggio di studio in comune con gli studenti del corso Civiltà bassomedievale tenuto dal prof. Th. Frank
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Corsi
Corsi
STORIA GLOBALE DELLE CIVILTÀ E DEI TERRITORI
Laurea Magistrale
2 anni
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Persone
Persone
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