ID:
510704
Durata (ore):
12
CFU:
2
SSD:
Indefinito/Interdisciplinare
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (15/02/2027 - 04/06/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il TPV introduce ai fondamenti dell’etica e della deontologia professionale e promuove la costruzione di un’identità professionale consapevole delle responsabilità dello psicologo verso le persone e la collettività. Attraverso casi ed esercitazioni, sviluppa la capacità di riconoscere gli aspetti etici delle situazioni professionali e di collegarli ai principi e ai doveri del Codice deontologico.
Al termine dell’attività, lo studente sarà in grado di distinguere etica, morale, diritto e deontologia; riconoscere il rapporto tra valori personali e responsabilità professionali; orientarsi nella struttura del Codice deontologico e individuare le disposizioni pertinenti a semplici situazioni applicative. Saprà riconoscere i limiti della propria competenza, le principali questioni relative a consenso, riservatezza e confini professionali e motivare le proprie valutazioni nel confronto guidato.
Capacità di apprendimento: lo studente saprà consultare autonomamente il Codice deontologico e i riferimenti etici, individuare le proprie esigenze di approfondimento e aggiornare le conoscenze necessarie alla valutazione delle situazioni professionali.
Al termine dell’attività, lo studente sarà in grado di distinguere etica, morale, diritto e deontologia; riconoscere il rapporto tra valori personali e responsabilità professionali; orientarsi nella struttura del Codice deontologico e individuare le disposizioni pertinenti a semplici situazioni applicative. Saprà riconoscere i limiti della propria competenza, le principali questioni relative a consenso, riservatezza e confini professionali e motivare le proprie valutazioni nel confronto guidato.
Capacità di apprendimento: lo studente saprà consultare autonomamente il Codice deontologico e i riferimenti etici, individuare le proprie esigenze di approfondimento e aggiornare le conoscenze necessarie alla valutazione delle situazioni professionali.
Prerequisiti
Non sono richiesti prerequisiti specifici.
Metodi didattici
Il TPV prevede, per ciascun CFU, 6 ore in presenza in aula, 6 ore online di esercitazione pratica sui lavori assegnati, 5 ore online di attività supervisionata di approfondimento e 8 ore di studio individuale. Per i 2 CFU dell’attività sono pertanto previste 12 ore in aula, 12 ore online di esercitazione, 10 ore online di approfondimento supervisionato e 16 ore di studio individuale, per un totale di 50 ore.
Le attività in aula integrano l’introduzione ai principi etici e al Codice deontologico con l’analisi guidata di situazioni esemplificative. Le esercitazioni online riguardano i casi e i lavori assegnati; l’approfondimento supervisionato sostiene il confronto sulle valutazioni e sulle possibili condotte professionali.
Lo studio individuale comprende il Codice deontologico, la Universal Declaration of Ethical Principles for Psychologists, le slide e le dispense del docente, nonché la rielaborazione dei casi affrontati durante gli incontri.
La frequenza delle attività in aula è obbligatoria al 100%. Le attività online si svolgono secondo le indicazioni del docente, senza obbligo di consegna di elaborati.
Le attività in aula integrano l’introduzione ai principi etici e al Codice deontologico con l’analisi guidata di situazioni esemplificative. Le esercitazioni online riguardano i casi e i lavori assegnati; l’approfondimento supervisionato sostiene il confronto sulle valutazioni e sulle possibili condotte professionali.
Lo studio individuale comprende il Codice deontologico, la Universal Declaration of Ethical Principles for Psychologists, le slide e le dispense del docente, nonché la rielaborazione dei casi affrontati durante gli incontri.
La frequenza delle attività in aula è obbligatoria al 100%. Le attività online si svolgono secondo le indicazioni del docente, senza obbligo di consegna di elaborati.
Verifica Apprendimento
L’idoneità richiede il rispetto degli obblighi di frequenza del TPV, con partecipazione al 100% delle ore in aula, il superamento di una prova scritta individuale composta da 30 domande a scelta multipla, ciascuna con una sola risposta corretta, sui contenuti dell’attività.
La prova dura 2 ore.
La prova verifica la conoscenza dei principi etici e dei doveri deontologici e la capacità di riconoscerne l’applicazione nelle situazioni professionali. Il criterio di valutazione è la correttezza delle risposte: a ogni risposta corretta è attribuito 1 punto; a ogni risposta errata o omessa sono attribuiti 0 punti. Il punteggio massimo è di 30 punti. La prova è superata con almeno 18 punti.
L’esito è espresso come idoneità, senza attribuzione di un voto in trentesimi. Gli studenti che non conseguono l’idoneità devono frequentare nuovamente l’intero TPV nell’anno successivo o comunque prima della laurea.
Non sono previste consegne obbligatorie di esercitazioni o elaborati ai fini dell’idoneità.
La prova dura 2 ore.
La prova verifica la conoscenza dei principi etici e dei doveri deontologici e la capacità di riconoscerne l’applicazione nelle situazioni professionali. Il criterio di valutazione è la correttezza delle risposte: a ogni risposta corretta è attribuito 1 punto; a ogni risposta errata o omessa sono attribuiti 0 punti. Il punteggio massimo è di 30 punti. La prova è superata con almeno 18 punti.
L’esito è espresso come idoneità, senza attribuzione di un voto in trentesimi. Gli studenti che non conseguono l’idoneità devono frequentare nuovamente l’intero TPV nell’anno successivo o comunque prima della laurea.
Non sono previste consegne obbligatorie di esercitazioni o elaborati ai fini dell’idoneità.
Testi
Consiglio Nazionale dell’Ordine degli Psicologi (CNOP). Codice deontologico delle psicologhe e degli psicologi italiani, testo vigente pubblicato dal CNOP e reso disponibile dal docente su KIRO.
International Union of Psychological Science (IUPsyS) e International Association of Applied Psychology (IAAP). Universal Declaration of Ethical Principles for Psychologists (2008).
Bettiga, R. Slide e dispense del corso, a.a. 2026/2027, comprensive dei casi e dei materiali di approfondimento.
Tutti i materiali indicati sono disponibili nella pagina del corso su KIRO.
International Union of Psychological Science (IUPsyS) e International Association of Applied Psychology (IAAP). Universal Declaration of Ethical Principles for Psychologists (2008).
Bettiga, R. Slide e dispense del corso, a.a. 2026/2027, comprensive dei casi e dei materiali di approfondimento.
Tutti i materiali indicati sono disponibili nella pagina del corso su KIRO.
Contenuti
Fondamenti dell’etica. Etica e morale, etica applicata ed etica professionale. Valori personali e valori professionali; eticità limitata e influenza dei bias e del contesto sulle decisioni. Principi etici internazionali e Universal Declaration of Ethical Principles for Psychologists.
Identità e responsabilità dello psicologo. La professione regolamentata, l’Ordine e l’Albo; responsabilità verso le persone e la collettività. Relazioni tra principi etici, norme giuridiche e doveri deontologici.
Il Codice deontologico. Struttura, principi e analisi degli articoli attraverso esempi e situazioni professionali. Dignità, autodeterminazione, non discriminazione, autonomia e competenza professionale.
Relazione professionale e tutela delle persone. Informazione e consenso, segreto professionale e riservatezza, confini della relazione, rapporti con committenti e destinatari. Introduzione alle questioni poste dagli interventi con minorenni e persone vulnerabili.
Riconoscimento dei problemi etici. Individuazione delle persone coinvolte, dei diritti e dei doveri rilevanti e delle possibili conseguenze delle scelte. Limiti di competenza e ricorso al confronto professionale.
Attività pratiche guidate. Analisi di casi, individuazione degli articoli pertinenti del Codice, confronto tra possibili condotte e argomentazione delle valutazioni. Esercitazioni e approfondimenti supervisionati sui materiali assegnati.
Identità e responsabilità dello psicologo. La professione regolamentata, l’Ordine e l’Albo; responsabilità verso le persone e la collettività. Relazioni tra principi etici, norme giuridiche e doveri deontologici.
Il Codice deontologico. Struttura, principi e analisi degli articoli attraverso esempi e situazioni professionali. Dignità, autodeterminazione, non discriminazione, autonomia e competenza professionale.
Relazione professionale e tutela delle persone. Informazione e consenso, segreto professionale e riservatezza, confini della relazione, rapporti con committenti e destinatari. Introduzione alle questioni poste dagli interventi con minorenni e persone vulnerabili.
Riconoscimento dei problemi etici. Individuazione delle persone coinvolte, dei diritti e dei doveri rilevanti e delle possibili conseguenze delle scelte. Limiti di competenza e ricorso al confronto professionale.
Attività pratiche guidate. Analisi di casi, individuazione degli articoli pertinenti del Codice, confronto tra possibili condotte e argomentazione delle valutazioni. Esercitazioni e approfondimenti supervisionati sui materiali assegnati.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
L’idoneità è verbalizzata direttamente dal docente. Eventuali assenze e cambi di gruppo sono gestiti secondo le regole del corso di laurea e richiedono il contatto con il docente; non è consentito partecipare a un altro gruppo senza preventiva autorizzazione.
Corsi
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3 anni
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Persone
Persone (2)
Docente
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