ID:
511928
Durata (ore):
75
CFU:
6
SSD:
BIOCHIMICA
Anno:
2025
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (01/09/2025 - 19/11/2025)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti le conoscenze fondamentali delle leggi che governano la materia e le sue trasformazioni, con particolare attenzione ai fenomeni chimici e fisico-chimici rilevanti nei sistemi biologici a livello atomico e molecolare e alle loro applicazioni in ambito biomedico.
Conoscenza e capacità di comprensione.
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere la struttura e le trasformazioni della materia e di interpretare i principali fenomeni molecolari che si manifestano negli organismi viventi. In particolare dovrà comprendere gli equilibri acido-base, il ruolo dei sistemi tampone fisiologici, le leggi dei gas, la solubilità negli equilibri eterogenei, i fenomeni osmotici e le proprietà delle soluzioni, nonché le reazioni di ossidoriduzione. Lo studente dovrà inoltre riconoscere le principali classi di composti organici e i diversi gruppi funzionali, descrivendone le proprietà chimico-fisiche e la reattività anche in relazione alla struttura e alla funzione delle macromolecole biologiche. Dovrà infine conoscere le principali classi di molecole di interesse biologico, descrivendone la struttura e le funzioni.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione.
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali tipi di legami chimici e di eseguire semplici bilanciamenti di reazioni chimiche. Dovrà inoltre saper effettuare semplici calcoli relativi alla concentrazione delle soluzioni e all’osmolarità, applicare i principi della termodinamica ai processi chimico-fisici di interesse biomedico e interpretare i processi che regolano la respirazione, l’equilibrio osmotico e gli equilibri acido-base nei fluidi biologici. Lo studente dovrà inoltre essere in grado di riconoscere e scrivere le formule dei principali composti organici di interesse biologico e di applicare le conoscenze sui meccanismi di reazione dei composti organici alla comprensione delle reazioni biochimiche.
Autonomia di giudizio.
Lo studente dovrà essere in grado di analizzare criticamente le informazioni scientifiche di base, sviluppare opinioni informate e prendere decisioni autonome nell’interpretazione di semplici problemi chimici e biochimici.
Abilità comunicative.
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro e corretto i concetti fondamentali della chimica e della biochimica utilizzando un linguaggio scientifico appropriato.
Capacità di apprendimento.
Lo studente dovrà sviluppare capacità di apprendimento autonomo e continuo, utili per approfondire e aggiornare le proprie conoscenze nell’ambito delle discipline biomediche.
Conoscenza e capacità di comprensione.
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere la struttura e le trasformazioni della materia e di interpretare i principali fenomeni molecolari che si manifestano negli organismi viventi. In particolare dovrà comprendere gli equilibri acido-base, il ruolo dei sistemi tampone fisiologici, le leggi dei gas, la solubilità negli equilibri eterogenei, i fenomeni osmotici e le proprietà delle soluzioni, nonché le reazioni di ossidoriduzione. Lo studente dovrà inoltre riconoscere le principali classi di composti organici e i diversi gruppi funzionali, descrivendone le proprietà chimico-fisiche e la reattività anche in relazione alla struttura e alla funzione delle macromolecole biologiche. Dovrà infine conoscere le principali classi di molecole di interesse biologico, descrivendone la struttura e le funzioni.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione.
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali tipi di legami chimici e di eseguire semplici bilanciamenti di reazioni chimiche. Dovrà inoltre saper effettuare semplici calcoli relativi alla concentrazione delle soluzioni e all’osmolarità, applicare i principi della termodinamica ai processi chimico-fisici di interesse biomedico e interpretare i processi che regolano la respirazione, l’equilibrio osmotico e gli equilibri acido-base nei fluidi biologici. Lo studente dovrà inoltre essere in grado di riconoscere e scrivere le formule dei principali composti organici di interesse biologico e di applicare le conoscenze sui meccanismi di reazione dei composti organici alla comprensione delle reazioni biochimiche.
Autonomia di giudizio.
Lo studente dovrà essere in grado di analizzare criticamente le informazioni scientifiche di base, sviluppare opinioni informate e prendere decisioni autonome nell’interpretazione di semplici problemi chimici e biochimici.
Abilità comunicative.
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro e corretto i concetti fondamentali della chimica e della biochimica utilizzando un linguaggio scientifico appropriato.
Capacità di apprendimento.
Lo studente dovrà sviluppare capacità di apprendimento autonomo e continuo, utili per approfondire e aggiornare le proprie conoscenze nell’ambito delle discipline biomediche.
Prerequisiti
Sono richieste conoscenze di base di matematica, fisica, chimica e biologia acquisite nella scuola secondaria superiore, in conformità con le indicazioni nazionali per i licei e con le linee guida per gli istituti tecnici e professionali.
Metodi didattici
Le lezioni saranno erogate sia in presenza sia da remoto, al fine di garantire a tutti gli studenti iscritti al semestre filtro del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia la possibilità di frequentare le attività didattiche. Prima dell’inizio delle lezioni, previsto per il 1° settembre, verranno fornite agli studenti le indicazioni relative all’assegnazione delle aule per la frequenza in presenza e il link di accesso per la partecipazione da remoto.
Durante il corso saranno rese disponibili agli studenti le diapositive utilizzate dai docenti durante le lezioni. Come previsto dalle indicazioni ministeriali, la frequenza ai corsi è obbligatoria ai sensi delle direttive europee 2005/36/CE e 2013/55/UE.
Durante il corso saranno rese disponibili agli studenti le diapositive utilizzate dai docenti durante le lezioni. Come previsto dalle indicazioni ministeriali, la frequenza ai corsi è obbligatoria ai sensi delle direttive europee 2005/36/CE e 2013/55/UE.
Verifica Apprendimento
La verifica dell’apprendimento si svolgerà secondo le modalità stabilite dal Ministero dell’Università e della Ricerca per il semestre filtro del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia.
Per tutti i dettagli relativi alle modalità di svolgimento delle prove si rimanda al Decreto Ministeriale n. 418 del 30 maggio 2025 e al relativo Allegato 2, disponibili ai seguenti indirizzi:
https://www.mur.gov.it/sites/default/files/2025-06/Decreto%20Ministeriale%20n.%20418%20del%2030-05-2025.pdf
https://www.mur.gov.it/sites/default/files/2025-06/Decreto%20Ministeriale%20n.%20418%20Allegato%202.pdf
Per tutti i dettagli relativi alle modalità di svolgimento delle prove si rimanda al Decreto Ministeriale n. 418 del 30 maggio 2025 e al relativo Allegato 2, disponibili ai seguenti indirizzi:
https://www.mur.gov.it/sites/default/files/2025-06/Decreto%20Ministeriale%20n.%20418%20del%2030-05-2025.pdf
https://www.mur.gov.it/sites/default/files/2025-06/Decreto%20Ministeriale%20n.%20418%20Allegato%202.pdf
Testi
Libri di testo consigliati (in ordine alfabetico) -Bellini; Chimica Medica e Propedeutica Biochimica, Zanichelli. -Bettelheim et al; Chimica e Propedeutica biochimica, Edises. -Binaglia e Giardina; Chimica e Propedeutica Biochimica, McGrawHill. -Denniston et al; Chimica Generale, Chimica Organica, Propedeutica Biochimica, McGrawHill. -Marini et al; Chimica e Propedeutica Biochimica, Piccin.
Contenuti
Il corso è articolato nelle seguenti unità didattiche.
Unità didattica 1. Struttura dell’atomo, tavola periodica degli elementi e legami chimici (impegno didattico valutato in CFU = 0,5).
Unità didattica 2. Stati di aggregazione della materia e principi di termodinamica (impegno didattico valutato in CFU = 0,5).
Unità didattica 3. Miscele e soluzioni, proprietà colligative delle soluzioni (impegno didattico valutato in CFU = 1).
Unità didattica 4. Generalità sulle reazioni chimiche, cinetica ed equilibrio chimico (impegno didattico valutato in CFU = 0,5).
Unità didattica 5. Acidi, basi e sali; pH e soluzioni tampone; reazioni di ossidoriduzione ed elettrochimica (impegno didattico valutato in CFU = 1).
Unità didattica 6. Proprietà del carbonio e reattività dei composti organici: idrocarburi, alogenuri alchilici, idrocarburi aromatici e loro derivati (impegno didattico valutato in CFU = 0,5).
Unità didattica 7. Gruppi funzionali e isomeria: alcoli, fenoli, eteri, tioli e tioeteri; aldeidi e chetoni; acidi carbossilici e derivati; ammine e ammidi (impegno didattico valutato in CFU = 1).
Unità didattica 8. Biomolecole di interesse biologico: amminoacidi e proteine, carboidrati, lipidi, nucleotidi e polinucleotidi (impegno didattico valutato in CFU = 1).
Per ulteriori dettagli sui programmi e sui contenuti si rimanda al syllabus ministeriale disponibile al seguente indirizzo:
https://www.mur.gov.it/sites/default/files/2025-06/Decreto%20Ministeriale%20n.%20418%20Syllabus%20Chimica%20e%20Propedeutica%20Biochimica.pdf
Unità didattica 1. Struttura dell’atomo, tavola periodica degli elementi e legami chimici (impegno didattico valutato in CFU = 0,5).
Unità didattica 2. Stati di aggregazione della materia e principi di termodinamica (impegno didattico valutato in CFU = 0,5).
Unità didattica 3. Miscele e soluzioni, proprietà colligative delle soluzioni (impegno didattico valutato in CFU = 1).
Unità didattica 4. Generalità sulle reazioni chimiche, cinetica ed equilibrio chimico (impegno didattico valutato in CFU = 0,5).
Unità didattica 5. Acidi, basi e sali; pH e soluzioni tampone; reazioni di ossidoriduzione ed elettrochimica (impegno didattico valutato in CFU = 1).
Unità didattica 6. Proprietà del carbonio e reattività dei composti organici: idrocarburi, alogenuri alchilici, idrocarburi aromatici e loro derivati (impegno didattico valutato in CFU = 0,5).
Unità didattica 7. Gruppi funzionali e isomeria: alcoli, fenoli, eteri, tioli e tioeteri; aldeidi e chetoni; acidi carbossilici e derivati; ammine e ammidi (impegno didattico valutato in CFU = 1).
Unità didattica 8. Biomolecole di interesse biologico: amminoacidi e proteine, carboidrati, lipidi, nucleotidi e polinucleotidi (impegno didattico valutato in CFU = 1).
Per ulteriori dettagli sui programmi e sui contenuti si rimanda al syllabus ministeriale disponibile al seguente indirizzo:
https://www.mur.gov.it/sites/default/files/2025-06/Decreto%20Ministeriale%20n.%20418%20Syllabus%20Chimica%20e%20Propedeutica%20Biochimica.pdf
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Recapito mail dei docenti: golgi_presemestre-filtro-group@unipv.it
Corsi
Corsi (2)
MEDICINA E CHIRURGIA
Laurea Magistrale Ciclo Unico 6 Anni
6 anni
ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA
Laurea Magistrale Ciclo Unico 6 Anni
6 anni
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Persone
Persone (6)
Docente
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