Academic Degree Type:
Bachelor’s Degree
Study Program And Objectives
Objectives
Il corso di laurea mira a formare operatori sanitari, ai sensi del Decreto Ministeriale 136/97, che svolgano la loro attività nell'ambito della prevenzione, cura e riabilitazione di soggetti affetti da malattie e disordini fisici, psichici, sia con disabilità temporanee che permanenti, utilizzando attività espressive, manuali-rappresentative, ludiche della vita quotidiana. La finalità dell'intervento dell'operatore è il raggiungimento della massima autonomia possibile, nelle attività di vita quotidiana, e la più completa integrazione famigliare, sociale e lavorativa della persona disabile. Durante il percorso formativo, lo studente viene guidato alla conoscenza del mondo sanitario ed in particolare di quello della riabilitazione, sia motoria che cognitiva. Alla luce del recente documento ICF dell'OMS, lo studente deve apprendere che i concetti di salute e malattia sono sempre da riferirsi alla persona umana in toto, intesa come essere unico e irripetibile, e non solamente correlati a un organo o un sistema corporeo. Per il raggiungimento di questa finalità resta certamente fondamentale l'apprendimento sia di tutte le discipline di base(biologia, fisica, anatomia, fisiologia,ecc...) sia di quelle mediche d'organo(apparato cardio-vascolare, pneumologia, ecc...) che troveranno il loro momento unificante nell'apprendimento di discipline olistiche quali la psicologia, la medicina riabilitativa e fondamentalmente la terapia occupazionale. Lo studente viene guidato verso l'acquisizione del concetto di 'massima autonomia possibile', riferito alla persona disabile, mettendo in atto tutte le modalità terapeutico - riabilitative per il suo raggiungimento a seconda dei diversi livelli di disabilità dei pazienti che si trova ad affrontare. Lo studente deve altresì possedere la capacità di lavorare in 'team' multidisciplinari; i tirocini professionalizzanti risultano la sede più idonea per l'acquisizione di tale capacità.
Autonomy of judgements
L'acquisizione dell'autonomia di giudizio, capacità essenziale per la verifica delle reali competenze, inizia con la simulazione della presa in carico di un paziente standardizzato per proseguire successivamente attraverso l'azione, guidata da un tutor, in situazione reale. Questa capacità viene sviluppata nell'ambito del tirocinio pratico ed è affidata ai tutors didattici che provvedono alla compilazione di un libretto delle attività pratiche svolte ed esprimono il loro giudizio sulle stesse. Inoltre, durante la prova finale, questa capacità risulta indispensabile per il superamento della prova pratica prevista.
Communication skills
L'abilità comunicativa è una caratteristica fondamentale che ogni studente deve acquisire visto che lo accompagna sia nel corso degli studi sia nell'attività lavorativa.
Lo studente deve essere in grado di comunicare le conoscenze acquisite, al fine di dimostrare il suo grado di preparazione durante le varie verifiche ed esami.
L'attività del Terapista Occupazionale lo porta a collaborare con varie figure professionale che compongono l'équipe riabilitativa.Una buona capacità comunicativa permette di illustrare le sue conoscenze ed affermare al meglio le sue competenze nel definire il Progetto Riabilitativo Individuale.
Infine, l'abilità comunicativa è essenziale al Terapista Occupazionale per la comunicazione con il paziente,o il suo care-giver, al fine di individuare le esigenze della persona disabile e di proporre e mettere in atto le soluzione riabilitative più idonee a gestire tale disabilità.
L'acquisizione dell'abilità comunicativa viene sviluppata sia in alcuni corsi del programma di studi(con esami di verifica dell'apprendamento)sia durante il tirocinio pratico che il laureando svolge sotto la tutela di un Tutor(con giudizio finale).
Lo studente deve essere in grado di comunicare le conoscenze acquisite, al fine di dimostrare il suo grado di preparazione durante le varie verifiche ed esami.
L'attività del Terapista Occupazionale lo porta a collaborare con varie figure professionale che compongono l'équipe riabilitativa.Una buona capacità comunicativa permette di illustrare le sue conoscenze ed affermare al meglio le sue competenze nel definire il Progetto Riabilitativo Individuale.
Infine, l'abilità comunicativa è essenziale al Terapista Occupazionale per la comunicazione con il paziente,o il suo care-giver, al fine di individuare le esigenze della persona disabile e di proporre e mettere in atto le soluzione riabilitative più idonee a gestire tale disabilità.
L'acquisizione dell'abilità comunicativa viene sviluppata sia in alcuni corsi del programma di studi(con esami di verifica dell'apprendamento)sia durante il tirocinio pratico che il laureando svolge sotto la tutela di un Tutor(con giudizio finale).
Learning skills
La capacità di apprendimento è rappresentata dall'efficaccia con cui il laureato fa proprie le nozioni trasmesse durante il corso degli studi, che permettono di progredire in eventuali studi successivi o di mantenere un ottimo aggiornamento nella sua professione seguendo seminari, corsi e congressi specialistici.
La capacità di apprendimento viene stimolata mediante una variegata offerta formativa che si compone di diverse modalità di trasferimento delle conoscenze, dalla tradizionale lezione frontale, spesso arricchita dall'utilizzo di presentazioni multimediali, al seminario monotematico, dalla frequenza alle riunioni di reparto durante i tirocinii, alla presentazione di esperienze personali, e così via.
Dall'integrazione degli strumenti sopraddetti l'allievo potrà acquisire lo stimolo al sempre maggior ampliamento delle proprie conoscenze, anche mediante aggiornamento basato su letteratura internazionale del settore, ed alla rilettura critica di quanto appreso nel corso degli studi e dei relativi tirocinii.
La capacità di apprendimento viene stimolata mediante una variegata offerta formativa che si compone di diverse modalità di trasferimento delle conoscenze, dalla tradizionale lezione frontale, spesso arricchita dall'utilizzo di presentazioni multimediali, al seminario monotematico, dalla frequenza alle riunioni di reparto durante i tirocinii, alla presentazione di esperienze personali, e così via.
Dall'integrazione degli strumenti sopraddetti l'allievo potrà acquisire lo stimolo al sempre maggior ampliamento delle proprie conoscenze, anche mediante aggiornamento basato su letteratura internazionale del settore, ed alla rilettura critica di quanto appreso nel corso degli studi e dei relativi tirocinii.
Enrolling requirements
Per essere ammesso al corso di laurea lo studente deve essere in possesso del diploma di scuola secondaria superiore, richiesto dalla normativa vigente, o di altro titolo di studio conseguito all'estero ritenuto idoneo.
L'ammissione al corso di laurea è limitata dalla programmazione degli accessi a livello nazionale (Legge 2 agosto 1999, n. 264).
L'ammissione avviene attraverso una prova concorsuale; la data e le modalità di svolgimento di tale prova sono definiti annualmente dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca e pubblicati in apposito bando emanato dall'Ateneo.
Agli studenti ammessi al corso di laurea con una votazione inferiore ad una prefissata soglia minima, potranno essere attribuiti specifici obblighi formativi aggiuntivi; le modalità di recupero degli eventuali deficit formativi, da colmare in ogni caso entro il primo anno di corso, sono disciplinate dal Regolamento didattico del corso di laurea
L'ammissione al corso di laurea è limitata dalla programmazione degli accessi a livello nazionale (Legge 2 agosto 1999, n. 264).
L'ammissione avviene attraverso una prova concorsuale; la data e le modalità di svolgimento di tale prova sono definiti annualmente dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca e pubblicati in apposito bando emanato dall'Ateneo.
Agli studenti ammessi al corso di laurea con una votazione inferiore ad una prefissata soglia minima, potranno essere attribuiti specifici obblighi formativi aggiuntivi; le modalità di recupero degli eventuali deficit formativi, da colmare in ogni caso entro il primo anno di corso, sono disciplinate dal Regolamento didattico del corso di laurea
Final examination
La prova finale, con valore di esame di stato abilitante all'esercizio della professione di Terapista occupazionale (art. 7 D.I. 19 febbraio 2010), si compone di:
1) Una prova pratica nel corso della quale lo studente deve dimostrare di possedere le conoscenze e le abilità teorico-pratiche e tecnico-operative proprie del profilo professionale;
2) La redazione di un elaborato di tesi e sua dissertazione.
La votazione di laurea (da un minimo di 66 punti a un massimo di 110, con eventuale lode) è assegnata da apposita commissione in seduta pubblica.
I contenuti e le modalità di organizzazione e di svolgimento della prova finale, nonché di formazione della Commissione ad essa preposta e dei criteri di valutazione, sono definiti, secondo la normativa vigente, nel Regolamento didattico del corso di laurea.
1) Una prova pratica nel corso della quale lo studente deve dimostrare di possedere le conoscenze e le abilità teorico-pratiche e tecnico-operative proprie del profilo professionale;
2) La redazione di un elaborato di tesi e sua dissertazione.
La votazione di laurea (da un minimo di 66 punti a un massimo di 110, con eventuale lode) è assegnata da apposita commissione in seduta pubblica.
I contenuti e le modalità di organizzazione e di svolgimento della prova finale, nonché di formazione della Commissione ad essa preposta e dei criteri di valutazione, sono definiti, secondo la normativa vigente, nel Regolamento didattico del corso di laurea.
Teaching
Courses (49)
6 CFU
48 hours
2 CFU
16 hours
2 CFU
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2 CFU
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2 CFU
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2 CFU
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2 CFU
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15 CFU
375 hours
25 CFU
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503563 - EMERGENCY IN CHILDHOOD, CLINICAL AND GENERAL NURSING SCIENCES
Secondo Semestre (02/03/2026 - 05/06/2026)
- 2025
1 CFU
8 hours
2 CFU
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503567 - NEUROPSYCHIATRIC AND REHAB NURSING SCIENCES
Secondo Semestre (02/03/2026 - 05/06/2026)
- 2025
4 CFU
32 hours
1 CFU
8 hours
2 CFU
16 hours
1 CFU
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503692 - FUNCTIONAL EVALUATION IN OCCUPATIONAL THERAPY
Secondo Semestre (02/03/2026 - 05/06/2026)
- 2025
1 CFU
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503696 - OCCUPATIONAL THERAPY IN RETURNING AT WORK
Secondo Semestre (02/03/2026 - 05/06/2026)
- 2025
1 CFU
8 hours
1 CFU
8 hours
1 CFU
8 hours
503706 - OCCUPATIONAL THERAPY IN PATIENTS WITH BRAIN INJURIES
Secondo Semestre (02/03/2026 - 05/06/2026)
- 2025
1 CFU
8 hours
503707 - OCCUPATIONAL THERAPY IN PATIENTS WITH MIELOPATHOLOGY
Secondo Semestre (02/03/2026 - 05/06/2026)
- 2025
1 CFU
8 hours
503708 - OCCUPATIONAL THERAPY IN HIP AND KNEE PROTHESIS
Secondo Semestre (02/03/2026 - 05/06/2026)
- 2025
1 CFU
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503709 - OCCUPATIONAL THERAPY AND HELPING INSTRUMENTS FOR ASSISTANCE
Secondo Semestre (02/03/2026 - 05/06/2026)
- 2025
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1 CFU
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508876 - INTRODUCTION TO MODELS OF OCCUPATIONAL THERAPY
Secondo Semestre (02/03/2026 - 05/06/2026)
- 2025
1 CFU
8 hours
508878 - OBSERVING AND EVALUATION OF EMPLOYMENT PERFORMANCE
Secondo Semestre (02/03/2026 - 05/06/2026)
- 2025
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