Data di Pubblicazione:
2016
Abstract:
Nel saggio si discute il complicato intrico di idee di scuola, di allievo e di insegnante che attraversano le disposizioni di legge relative all'ordinamento e ai programmi della scuola italiana dal 1962 al 2012, nel divenire della società civile e delle pratiche educative ad essa connesse.
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
storia della scuola italiana, storia dei programmi scolastici italiani, analisi della cultura istituzionale della scuola, filosofia dell'educazione
Elenco autori:
Ferrari, Monica
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Titolo del libro:
Costituzione e istruzione