Publication Date:
2016
abstract:
Nel saggio si discute il complicato intrico di idee di scuola, di allievo e di insegnante che attraversano le disposizioni di legge relative all'ordinamento e ai programmi della scuola italiana dal 1962 al 2012, nel divenire della società civile e delle pratiche educative ad essa connesse.
Iris type:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
storia della scuola italiana, storia dei programmi scolastici italiani, analisi della cultura istituzionale della scuola, filosofia dell'educazione
List of contributors:
Ferrari, Monica
Book title:
Costituzione e istruzione