La scuola fa bene a tutti: Difficoltà e disturbi specifici dell'apprendimento in un contesto di svantaggio socio-economico e culturale
Academic Article
Publication Date:
2017
Iris type:
1.1 Articolo in rivista
Keywords:
Developmental and Educational Psychology; Clinical Psychology
List of contributors:
Bollani, Alessandra; Cismondo, Dhebora; CARDOZO-UZ, PATRICIA JULIANA; Nola, Marta; Lecce, Serena; Palladino, Paola
Published in: