Data di Pubblicazione:
2018
Abstract:
Grazie alle fonti relative soprattutto all'educazione di Luigi XIII, il saggio discute il meccanismo pedagogico, articolato in una serie complessa di dispositivi continuamente modificati dalla reciproca interazione, che presiede alla costruzione dell'identità sociale di un bambino, destinato, per nascita, a governare la Francia. Vi si discute altresì delle modalità con cui il medico Jean Heroard, nelle sue opere manoscritte e a stampa, si rivela e si nasconde, raccontando ai suoi lettori la storia della sua vita e della sua identità professionale grazie alla narrazione della storia della vita di un altro.
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Keywords:
educazione dei principi, storia dell'educazione, pratiche educative nella Francia del XVII secolo, analisi di dispositivi pedagogici. storia pedagogica delle professioni, analisi di egodocumenti
Elenco autori:
Ferrari, Monica
Link alla scheda completa:
Pubblicato in: