"Libertà nell'apprendimento" tra didattica ed esperienza: una riflessione dopo cinquant'anni
Articolo
Data di Pubblicazione:
2019
Abstract:
Nel saggio si discute il volume di C. Rogers dal titolo "Libertà nell'apprendimento", pubblicato 50 anni fa, ove l'autore sottolinea la necessità di riflettere sul senso stesso dei sistemi educativi dell' Occidente e di impostare processi formativi centrati su apprendimenti significativi per il soggetto che apprende.
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Keywords:
facilitazione dell'apprendimento, libertà nell'apprendimento, storia delle idee pedagogiche
Elenco autori:
Ferrari, Monica
Link alla scheda completa:
Pubblicato in: