Fare ricerca empirica sulla qualità della relazione educativa: note da un itinerario di ricerca sulla promozione dall'interno

Viene discusso il tema della relazione educativa quale dimensione cruciale della didattica generale. Si pone in evidenzia l'intreccio tra valori di riferimento, scelta di sfondi teorici e traduzione in pratiche interattive che siano verificabili tramite la ricerca empirica; l'approccio della "promozione dall'interno" viene illustrato quale esempio delle modalità di realizzazione di tale intreccio.