Lezioni di cose, lezioni di immagini. Studi di caso e percorsi di riflessione sulla scuola italiana tra XIX e XXI secolo
Libro
Data di Pubblicazione:
2011
Abstract:
Il volume presenta un itinerario di riflessione su una cultura pedagogica che si esplica nel quotidiano e prende le mosse da studi di caso relativi ai materiali della scuola (dell'infanzia e di base).Monica Ferrari firma la terza sezione, il saggio introduttivo (pp.7-24) e la postfazione; M. Morandi la prima sezione; E. Platé la seconda sezione.
Tipologia CRIS:
3.1 Monografia o trattato scientifico
Keywords:
lezioni di cose; lezioni di immagini; l'educazione delle cose come problema pedagogico
Elenco autori:
Ferrari, Monica; Morandi, Matteo; Platé, Enrico
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