Scolarizzazione e alfabetizzazione nel Medioevo italiano

Il saggio si propone come un repertorio che, a seguito di una nota introduttiva a cura di Monica Ferrari (paragrafo 1) sulla storia dei processi di alfabetizzazione e di scolarizzazione, con particolare, se pure non esclusivo, riferimento al Medioevo italiano, discute criticamente e presenta una selezione della bibliografia e delle risorse bibliografiche sul tema (paragrafi 2 e 3 a cura di Federico Piseri). I due autori discutono anche brevemente, nel paragrafo 4, delle risorse digitali al riguardo.