Il dottorato di ricerca e il mercato del lavoro: problemi e opportunità

L’articolo analizza il difficile rapporto tra formazione alla ricerca e mercato del lavoro nel nostro Paese. All’importante crescita in termini di partecipazione ai corsi di dottorato di ricerca – introdotto per azionalizzare l’accesso alla carriera accademica – non è corrisposta una crescita proporzionale delle opportunità di impiego nelle università. Da un lato, si diffonde una visione del dottorato come area di “parcheggio”, in attesa di prospettive occupazionali migliori; dall’altro, l’inserimento professionale dei dottori di ricerca in ambiti extra-accademici non sempre è coerente con la formazione ricevuta. Gli esiti occupazionali sono, inoltre, differenziati per area disciplinare ed emergono disuguaglianze territoriali che alimentano un’intensa mobilità interna, cui si aggiunge il fenomeno della “fuga di cervelli”. A fronte di tali criticità, diventa cruciale un ripensamento delle finalità e dell’organizzazione dei corsi di dottorato, in vista di una opportuna valorizzazione dei dottori di ricerca e della crescita economica del Paese. (Article in Italian) – This paper seeks to investigate the difficult relations between education, research and the labour market in Italy. The significant increase in enrollment in Doctoral programmes resulting from the need to reorganize access to the academic career did not produce any commensurate growth in PhD graduates’ job opportunities. On the one hand, being part of a doctoral programme is increasingly seen as a transitional period while waiting for better job opportunities. On the other hand, occupations other than those offered by academia are rarely in line with the training received. Additionally, job prospects differ considerably, depending on the field of study and the geographic area. This brings about high levels of mobility, which adds to the “brain drain” phenomenon. In the author’s view, reviewing the purposes and the organization of doctoral programmes is crucial to address these critical issues and to promote doctorates and economic growth.