ID:
509320
Durata (ore):
24
CFU:
3
SSD:
ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Anno:
2025
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (02/03/2026 - 05/06/2026)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso ha l’obiettivo di potenziare le competenze degli studenti nella gestione progetti, offrendo loro strumenti concreti per affrontare al meglio le sfide della carriera in un ambiente lavorativo sempre più complesso e internazionale. Il corso prevede una parte teorica e pratica con casi reali progettuali che permetteranno ai lavoratori di domani di immergersi in un contesto simil lavorativo vivendo un’esperienza diretta in team multi-funzionali portando soluzioni a casi di business concreti del mondo aziendale. In particolare, una volta analizzato il caso di business, gli studenti saranno chiamati a definire il miglior approccio progettuale di gestione. Cimentandosi dalla pianificazione di un progetto alla gestione di problematiche organizzative complesse, è possibile simulare un contesto lavorativo in un ambiente interdisciplinare dove soft skills come teamwork, comunicazione, problem solving, time management sono essenziali. Il corso mira a guidare gli studenti verso decisioni consapevoli e strategiche, fondamentali per il loro percorso di carriera con l’obiettivo di sviluppare nei partecipanti competenze progettuali che consentano di affrontare al meglio un mercato del lavoro sempre più dinamico e competitivo.
Prerequisiti
Nessun prerequisito formale
Metodi didattici
Il corso si articola in incontri teorici e pratici con l’obiettivo di porre gli studenti nella condizione di poter identificare e migliorare le proprie capacità e competenze nella gestione dei progetti con testimonianze dirette di casi reali. Il corso sarà condotto in lingua italiana ma se richiesto dagli studenti tenuto in lingua inglese.
Verifica Apprendimento
Project Work in itinere e Prova scritta sugli argomenti trattati a lezione.
Testi
International Project Management Association, IPMA Competence Baseline: ICB® , version 4.0 International Project Management Association, ICB4 in an Agile World. Reference Guide v2.3 International Project Management Association, IPMA Organizational Competence Baseline – The standard for organizations forward, 2013 Paul D. Gardiner, Project Management: a strategic planning approach, – Palgrave Macmillan John Hermrij, Better Practices of Project Management, based on IPMA competences, - Van Haren Russell Archibald, Leading and Managing Innovation - Infinity Publishing Ken Schwaber, Jeff Sutherland, The Scrum Guide – The Definitive Guide to Scrum: The Rules of the Game – November 2017
Contenuti
Il corso presenta i concetti base della gestione di un progetto come definiti dalle metodologie Waterfall ed Agile ed è rivolto agli studenti che sono interessati a migliorare ed approfondire le proprie capacità gestionali su temi complessi sfruttando il problem solving, la comunicazione, il lavoro di squadra e la leadership per garantire il successo del progetto in un contesto lavorativo in rapida evoluzione. Il corso è strutturato su 11 moduli all’interno dei quali ogni team sarà chiamato a ragionare su una soluzione progettuale legata ad uno specifico caso di studio aziendale: 1. Differenze di gestione dei progetti in modalità Waterfall vs Agile. Come e quando utilizzarle. 2. Creazione di un team con ruoli e responsabilità e definizione di un piano di comunicazione efficiente. 3. Gli Stakeholders e la definizione dei requisiti dello scope di progetto 4. Tecniche di pianificazione e best practice internazionali 5. Anticipare e gestire i rischi di progetto. Come prevenire potenziali rischi e quali azioni di mitigazione mettere in campo nel governo del progetto 6. La stima di attività progettuali in termini di risorse (FTE), tempi e costi 7. Leadership, gestione del team e relazione con il cliente 8. L’importanza della gestione dei cambiamenti in itinere e relativi impatti 9. La fase esecutiva ed il controllo del progetto tramite Earned Value Method 10. La chiusura del progetto e il know-how acquisito 11. Panoramica sulle soft skills. Come identificarle e potenziarle per l’ingresso nel mondo del lavoro
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Corsi
Corsi (2)
SCIENZE FISICHE
Laurea Magistrale
2 anni
SCIENZE FISICHE
Laurea Magistrale
2 anni
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Persone
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Docente
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