Conoscenza delle tecniche e sviluppo delle competenze necessarie al reperimento, comprensione, ed elaborazione delle informazioni ai fini della produzione delle più comuni forme di testi scritti di natura musicologica accademica e/o divulgativa.
Prerequisiti
Buona conoscenza della lingua italiana scritta e orale.
Metodi didattici
Lezioni frontali, esercitazioni in classe e attività laboratoriali, anche attraverso forme di apprendimento cooperativo e lavoro preparatorio in piccoli gruppi. Per l’analisi e la realizzazione delle diverse forme di comunicazione affrontate durante il corso si utilizzeranno risorse bibliografiche, digitali e multimediali. Le esercitazioni potranno comprendere attività di scrittura, presentazioni orali e progettazione o realizzazione di contenuti multimediali, svolte in parte in classe e in parte come preparazione individuale o di gruppo al di fuori delle ore di lezione. La fase laboratoriale potrà inoltre prevedere seminari e incontri con professionisti attivi nei diversi ambiti della comunicazione, della divulgazione e della produzione culturale e musicale, finalizzati al confronto con pratiche, strumenti e contesti professionali. Gli studenti saranno incoraggiati a sviluppare modalità di lavoro e strategie comunicative adeguate ai diversi contesti e destinatari.
Verifica Apprendimento
La verifica dell’apprendimento avverrà attraverso attività ed elaborati relativi alle diverse forme di comunicazione affrontate durante il corso. Le modalità specifiche della prova finale e delle attività richieste saranno illustrate durante il corso.
Testi
Dal momento che non esiste ad oggi un manuale di scrittura di testi musicologici non sono previsti testi di riferimento specifici. Riferimenti a modelli delle tipologie di testi discusse verrano comunicati durante il corso.
Contenuti
Il corso prenderà in esame le principali forme di comunicazione musicologica in ambito scientifico e divulgativo. Saranno affrontate diverse tipologie di testi scritti di carattere scientifico (es. abstracts di conferenze, progetti di ricerca, recensioni di libri, voci bibliografiche), anche attraverso letture critiche di articoli scientifici, e forme di comunicazione destinate a un pubblico non specialistico (es. note di copertina, programmi di sala, ecc.). Una parte del corso sarà inoltre dedicata alle modalità di presentazione orale della ricerca e alle nuove forme di comunicazione multimediale e digitale dei contenuti musicologici.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Gli studenti autorizzati a beneficiare della didattica inclusiva devono rivolgersi al docente, che tramite colloquio personale (in presenza o a distanza) individuerà caso per caso il materiale didattico più idoneo a seconda delle categorie di attinenza, secondo quanto proposto dal Senato Accademico.
Data la natura laboratoriale dell’insegnamento, il corso è pensato per essere frequentato. Gli studenti impossibilitati a frequentare con regolarità sono invitati a contattare il docente per concordare modalità alternative di svolgimento delle attività e di verifica dell’apprendimento.
