ID:
511166
Durata (ore):
36
CFU:
6
SSD:
LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA SPAGNOLA
Lingua, traduzione e linguistica spagnola
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (22/02/2027 - 25/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Obiettivi:
1. Capacità di analisi fraseologica applicata: Riconoscere e classificare le diverse tipologie di unità fraseologiche (collocazioni, locuzioni ed enunciati fraseologici) nel discorso specialistico e multimediale in lingua spagnola, comprendendone il comportamento lessico-grammaticale e semantico.
2. Competenza digitale e tecnologica per la traduzione: Padroneggiare l’uso integrato di risorse digitali (corpus linguistici, dizionari elettronici/combinatori, motori di traduzione automatica e strumenti di intelligenza artificiale) per la ricerca, l’estrazione e la risoluzione dei problemi fraseologici.
3. Sviluppo del pensiero critico verso l’IA e la Traduzione Automatica: Valutare criticamente le rese traduttive prodotte da sistemi di Traduzione Automatica e modelli di IA generativa, identificando allucinazioni, calchi strutturali o inadeguatezze fraseologiche nello spagnolo specialistico.
4. Strategie di traduzione e post-editing: Applicare tecniche traduttive adeguate (equivalenza, adattamento, riformulazione) per il trasferimento di unità fraseologiche complesse dallo spagnolo, considerando le restrizioni del contesto multimediale o specialistico.
Risultati di apprendimento:
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:
1. Conoscenza e capacità di comprensione:
• Distinguere chiaramente tra collocazioni, locuzioni ed enunciati fraseologici della lingua spagnola nei testi specialistici e multimediali.
• Comprendere i principi di funzionamento dei corpus linguistici e le logiche operative dei modelli di IA e Traduzione Automatica applicati alla fraseologia.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
• Formulare query avanzate ed estrarre concordanze (concordances), collocazioni e pattern d’uso nei corpus (es. Sketch Engine, CORPES XXI, CREA).
• Utilizzare l’IA generativa per la ricerca di equivalenti fraseologici in contesto e per la generazione di opzioni traduttive alternative.
• Consultare efficacemente dizionari combinatori e fraseologici digitali (es. REDES, REDES-online, Diccionario de colocaciones del español).
3. Autonomia di giudizio:
• Validare l’impiego di una determinata unità fraseologica mediante riscontro empirico basato sui dati del corpus.
• Revisionare e fare il post-editing di testi tradotti automaticamente o generati da IA, correggendo gli errori di naturalezza e collocazione nello spagnolo specialistico.
4. Abilità comunicative e di apprendimento:
• Giustificare con rigore terminologico e metodologico le scelte traduttive effettuate.
• Aggiornare autonomamente le proprie competenze nell’uso delle tecnologie emergenti applicate al lessico specialistico e multimediale.
1. Capacità di analisi fraseologica applicata: Riconoscere e classificare le diverse tipologie di unità fraseologiche (collocazioni, locuzioni ed enunciati fraseologici) nel discorso specialistico e multimediale in lingua spagnola, comprendendone il comportamento lessico-grammaticale e semantico.
2. Competenza digitale e tecnologica per la traduzione: Padroneggiare l’uso integrato di risorse digitali (corpus linguistici, dizionari elettronici/combinatori, motori di traduzione automatica e strumenti di intelligenza artificiale) per la ricerca, l’estrazione e la risoluzione dei problemi fraseologici.
3. Sviluppo del pensiero critico verso l’IA e la Traduzione Automatica: Valutare criticamente le rese traduttive prodotte da sistemi di Traduzione Automatica e modelli di IA generativa, identificando allucinazioni, calchi strutturali o inadeguatezze fraseologiche nello spagnolo specialistico.
4. Strategie di traduzione e post-editing: Applicare tecniche traduttive adeguate (equivalenza, adattamento, riformulazione) per il trasferimento di unità fraseologiche complesse dallo spagnolo, considerando le restrizioni del contesto multimediale o specialistico.
Risultati di apprendimento:
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:
1. Conoscenza e capacità di comprensione:
• Distinguere chiaramente tra collocazioni, locuzioni ed enunciati fraseologici della lingua spagnola nei testi specialistici e multimediali.
• Comprendere i principi di funzionamento dei corpus linguistici e le logiche operative dei modelli di IA e Traduzione Automatica applicati alla fraseologia.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
• Formulare query avanzate ed estrarre concordanze (concordances), collocazioni e pattern d’uso nei corpus (es. Sketch Engine, CORPES XXI, CREA).
• Utilizzare l’IA generativa per la ricerca di equivalenti fraseologici in contesto e per la generazione di opzioni traduttive alternative.
• Consultare efficacemente dizionari combinatori e fraseologici digitali (es. REDES, REDES-online, Diccionario de colocaciones del español).
3. Autonomia di giudizio:
• Validare l’impiego di una determinata unità fraseologica mediante riscontro empirico basato sui dati del corpus.
• Revisionare e fare il post-editing di testi tradotti automaticamente o generati da IA, correggendo gli errori di naturalezza e collocazione nello spagnolo specialistico.
4. Abilità comunicative e di apprendimento:
• Giustificare con rigore terminologico e metodologico le scelte traduttive effettuate.
• Aggiornare autonomamente le proprie competenze nell’uso delle tecnologie emergenti applicate al lessico specialistico e multimediale.
Prerequisiti
Avere raggiunto un livello avanzato di spagnolo (almeno C1 secondo il QCER).
Avere una conoscenza intermedia nell’uso del computer.
Avere una conoscenza intermedia nell’uso del computer.
Metodi didattici
Il corso adotta un approccio metodologico eclettico e laboratoriale, focalizzato sull’apprendimento attivo e sull’integrazione di competenze teoriche e digitali. La didattica si articola nelle seguenti modalità:
1. Lezioni frontali/interattive: Finalizzate all’introduzione dei concetti teorici fondamentali della fraseologia spagnola (Tema 1 - Tema 5) e del quadro metodologico per l’uso delle tecnologie applicate alla traduzione.
2. Classe capovolta: Letture preliminari, studio di casi ed esplorazione autonoma di risorse digitali (corpus, dizionari e strumenti di IA) prima della lezione, destina le ore d’aula alla discussione critica, al problem solving e alla revisione guidata delle proposte traduttive.
3. Apprendimento collaborativo: Esercitazioni di gruppo in ambiente di laboratorio informatico per la creazione e l’analisi di corpus specialistici/multimediali, l’elaborazione di schede fraseologiche e il post-editing condiviso di testi tradotti automaticamente o generati da modelli di IA.
4. Esercitazioni pratiche e laboratoriali: Sessioni applicative individuali e di gruppo in cui gli studenti utilizzano direttamente personal computer e software dedicati per:
- Consultare e analizzare corpus linguistici (ricerca di concordanze e pattern fraseologici).
- Formulare prompt efficaci ed eseguire test di comparazione tra strumenti di Traduzione Automatica ed Intelligenza Artificiale Generativa.
- Risolvere problemi di traduzione multimediale e specialistica dallo spagnolo attraverso l’uso integrato di dizionari elettronici e combinatori.
1. Lezioni frontali/interattive: Finalizzate all’introduzione dei concetti teorici fondamentali della fraseologia spagnola (Tema 1 - Tema 5) e del quadro metodologico per l’uso delle tecnologie applicate alla traduzione.
2. Classe capovolta: Letture preliminari, studio di casi ed esplorazione autonoma di risorse digitali (corpus, dizionari e strumenti di IA) prima della lezione, destina le ore d’aula alla discussione critica, al problem solving e alla revisione guidata delle proposte traduttive.
3. Apprendimento collaborativo: Esercitazioni di gruppo in ambiente di laboratorio informatico per la creazione e l’analisi di corpus specialistici/multimediali, l’elaborazione di schede fraseologiche e il post-editing condiviso di testi tradotti automaticamente o generati da modelli di IA.
4. Esercitazioni pratiche e laboratoriali: Sessioni applicative individuali e di gruppo in cui gli studenti utilizzano direttamente personal computer e software dedicati per:
- Consultare e analizzare corpus linguistici (ricerca di concordanze e pattern fraseologici).
- Formulare prompt efficaci ed eseguire test di comparazione tra strumenti di Traduzione Automatica ed Intelligenza Artificiale Generativa.
- Risolvere problemi di traduzione multimediale e specialistica dallo spagnolo attraverso l’uso integrato di dizionari elettronici e combinatori.
Verifica Apprendimento
Esame finale.
L’esame finale valuterà le conoscenze teoriche, le competenze pratiche e l’atteggiamento critico sviluppati durante il corso.
L’esame finale valuterà le conoscenze teoriche, le competenze pratiche e l’atteggiamento critico sviluppati durante il corso.
Testi
Bosque Muñoz, Ignacio (Dir.) (2004). Redes. Diccionario combinatorio del español contemporáneo. SM.
Bosque Muñoz, Ignacio (Dir.) (2006). Diccionario combinatorio práctico del español contemporáneo. Las palabras en su contexto. SM.
Buitrago, Alberto (2007). Diccionario de dichos y frases hechas. Espasa.
Casares, Julio (1950). Introducción a la lexicología moderna. CSIC.
Corpas Pastor, Gloria (1996). Manual de fraseología española. Gredos.
Corpas Pastor, Gloria (2003). Diez años de investigación en fraseología: análisis sintáctico-semánticos, contrastivos y traductológicos. Iberoamericana / Vervuert.
Coseriu, Eugenio (1991). Principios de semántica estructural (2.ª reimpresión de la 2.ª edición de 1981). Gredos.
Fan, Wu (2018). Acerca de la equivalencia y traducción fraseológica: un enfoque contrastivo español-chino. Monográficos SinoELE, 17, 1091-1099.
González Rey, Isabel M.ª (2015). Fraseologización e idiomatización en traducción literaria. En Germán Conde Tarrío, Pedro Mogorrón Huerta, Manuel Martí Sánchez y David Prieto García-Seco (Eds.), Enfoques actuales para la traducción fraseológica y paremiológica: ámbitos, recursos y modalidades (pp. 143-160). Centro Virtual Cervantes / Instituto Cervantes.
Gutt, Ernst-August (2010). Translation and Relevance: Cognition and Context (2.ª edición). Routledge.
Instituto Cervantes. (s. f.). Refranero multilingüe. Centro Virtual Cervantes. https://cvc.cervantes.es/lengua/refranero/
Iribarren, José María (1996). El porqué de los dichos. Sentido, origen y anécdotas de dichos, modismos y frases proverbiales. Ariel.
Lázaro Carreter, Fernando (1980). Estudios de lingüística. Crítica.
Marello, Carla y Corino, Elisa (2020). Interference and Linguistic Attrition in Students of Translation Dealing with Phraseology. En Fabio Mollica y Paola Cotta Ramusino (Eds.), Contrastive Phraseology: Languages and Cultures in Comparison (pp. 423-443) Cambridge Scholars Publishing.
Newmark, Peter (1998). A Textbook of Translation. Prentice Hall.
Penadés Martínez, Inmaculada (2000). Diccionario de locuciones verbales para la enseñanza del español. Arco Libros.
Penadés Martínez, Inmaculada (2005). Diccionario de locuciones adverbiales para la enseñanza del español. Arco Libros.
Penadés Martínez, Inmaculada (2008). Diccionario de locuciones nominales, adjetivas y pronominales para la enseñanza del español. Arco Libros.
Penadés Martínez, Inmaculada (2019). Diccionario de Locuciones Idiomáticas del Español Actual (DILEA). http://www.diccionariodilea.es/inicio
Quiroga, Paula (2006). Fraseología italo-española. Aspectos de lingüística aplicada y contrastiva. Granada Lingüística.
RAE y ASALE (2020). Glosario de términos gramaticales. https://www.rae.es/gtg/
RAE y ASALE (2026). Diccionario de la lengua española. www.rae.es
Ruiz Gurillo, Leonor (1998). La fraseología del español coloquial. Ariel.
Russo, Domenico (Dir.) (2010). MdD: modi di dire: lessico italiano delle collocazioni. Aracne.
Seco, Manuel, Andrés, Olimpia y Ramos, Gabino (2004). Diccionario fraseológico documentado del español actual. Aguilar.
Seco, Manuel, Andrés, Olimpia y Ramos, Gabino (2023). Diccionario del español actual (3.ª edición). Fundación BBVA. https://www.fbbva.es/diccionario/
Tiberii, Paola (Dir.) (2025). Dizionario delle collocazioni. Le combinazizoni delle parole in italiano (3.ªedición). Zanichelli.
Varela, Fernando y Kubarth, Hugo (1994). Diccionario fraseológico del español moderno. Gredos.
Wotjak, Gerd (2023). Reflexiones acerca de la traducción de elementos del «discurso repetido». Revista de Filología, 46, 295-312. https://doi.org/10.25145/j.refiull.2023.46.15
Zamora Muñoz, Pablo (1996). Análisis contrastivo español-italiano de expresiones idiomáticas y refranes. Paremia, 5, 87-94.
Zamora Muñoz, Pablo (1998). Las frases idiomáticas pragmáticas italianas: los marcos de situación y sus equivalencias en español. Estudios románicos, 10, 107-126.
Zamora Muñoz, Pablo (1999). Equivalencias lingüísticas de algunas frases idiomáticas pragmáticas italianas en español. Paremia, 8, 529-535.
Zamora Muñoz, Pablo (2004). La fraseología italiana y su enseñanza-aprendizaje. Paremia, 13, 125-136.
Zamora Muñoz, Pablo (2015). La Gramática de las construcciones: nuevas unidades fraseológicas y su traducción italiano-español. En Germán Conde Tarrío, Pedro Mogorrón Huerta, Manuel Martí Sánchez y David Prieto García-Seco (Eds.), Enfoques actuales para la traducción fraseológica y paremiológica: ámbitos, recursos y modalidades (pp. 23-34). Centro Virtual Cervantes / Instituto Cervantes.
Zuluaga, Alberto (1980). Introducción al estudio de las expresiones fijas. Verlag Peter Lang.
Bosque Muñoz, Ignacio (Dir.) (2006). Diccionario combinatorio práctico del español contemporáneo. Las palabras en su contexto. SM.
Buitrago, Alberto (2007). Diccionario de dichos y frases hechas. Espasa.
Casares, Julio (1950). Introducción a la lexicología moderna. CSIC.
Corpas Pastor, Gloria (1996). Manual de fraseología española. Gredos.
Corpas Pastor, Gloria (2003). Diez años de investigación en fraseología: análisis sintáctico-semánticos, contrastivos y traductológicos. Iberoamericana / Vervuert.
Coseriu, Eugenio (1991). Principios de semántica estructural (2.ª reimpresión de la 2.ª edición de 1981). Gredos.
Fan, Wu (2018). Acerca de la equivalencia y traducción fraseológica: un enfoque contrastivo español-chino. Monográficos SinoELE, 17, 1091-1099.
González Rey, Isabel M.ª (2015). Fraseologización e idiomatización en traducción literaria. En Germán Conde Tarrío, Pedro Mogorrón Huerta, Manuel Martí Sánchez y David Prieto García-Seco (Eds.), Enfoques actuales para la traducción fraseológica y paremiológica: ámbitos, recursos y modalidades (pp. 143-160). Centro Virtual Cervantes / Instituto Cervantes.
Gutt, Ernst-August (2010). Translation and Relevance: Cognition and Context (2.ª edición). Routledge.
Instituto Cervantes. (s. f.). Refranero multilingüe. Centro Virtual Cervantes. https://cvc.cervantes.es/lengua/refranero/
Iribarren, José María (1996). El porqué de los dichos. Sentido, origen y anécdotas de dichos, modismos y frases proverbiales. Ariel.
Lázaro Carreter, Fernando (1980). Estudios de lingüística. Crítica.
Marello, Carla y Corino, Elisa (2020). Interference and Linguistic Attrition in Students of Translation Dealing with Phraseology. En Fabio Mollica y Paola Cotta Ramusino (Eds.), Contrastive Phraseology: Languages and Cultures in Comparison (pp. 423-443) Cambridge Scholars Publishing.
Newmark, Peter (1998). A Textbook of Translation. Prentice Hall.
Penadés Martínez, Inmaculada (2000). Diccionario de locuciones verbales para la enseñanza del español. Arco Libros.
Penadés Martínez, Inmaculada (2005). Diccionario de locuciones adverbiales para la enseñanza del español. Arco Libros.
Penadés Martínez, Inmaculada (2008). Diccionario de locuciones nominales, adjetivas y pronominales para la enseñanza del español. Arco Libros.
Penadés Martínez, Inmaculada (2019). Diccionario de Locuciones Idiomáticas del Español Actual (DILEA). http://www.diccionariodilea.es/inicio
Quiroga, Paula (2006). Fraseología italo-española. Aspectos de lingüística aplicada y contrastiva. Granada Lingüística.
RAE y ASALE (2020). Glosario de términos gramaticales. https://www.rae.es/gtg/
RAE y ASALE (2026). Diccionario de la lengua española. www.rae.es
Ruiz Gurillo, Leonor (1998). La fraseología del español coloquial. Ariel.
Russo, Domenico (Dir.) (2010). MdD: modi di dire: lessico italiano delle collocazioni. Aracne.
Seco, Manuel, Andrés, Olimpia y Ramos, Gabino (2004). Diccionario fraseológico documentado del español actual. Aguilar.
Seco, Manuel, Andrés, Olimpia y Ramos, Gabino (2023). Diccionario del español actual (3.ª edición). Fundación BBVA. https://www.fbbva.es/diccionario/
Tiberii, Paola (Dir.) (2025). Dizionario delle collocazioni. Le combinazizoni delle parole in italiano (3.ªedición). Zanichelli.
Varela, Fernando y Kubarth, Hugo (1994). Diccionario fraseológico del español moderno. Gredos.
Wotjak, Gerd (2023). Reflexiones acerca de la traducción de elementos del «discurso repetido». Revista de Filología, 46, 295-312. https://doi.org/10.25145/j.refiull.2023.46.15
Zamora Muñoz, Pablo (1996). Análisis contrastivo español-italiano de expresiones idiomáticas y refranes. Paremia, 5, 87-94.
Zamora Muñoz, Pablo (1998). Las frases idiomáticas pragmáticas italianas: los marcos de situación y sus equivalencias en español. Estudios románicos, 10, 107-126.
Zamora Muñoz, Pablo (1999). Equivalencias lingüísticas de algunas frases idiomáticas pragmáticas italianas en español. Paremia, 8, 529-535.
Zamora Muñoz, Pablo (2004). La fraseología italiana y su enseñanza-aprendizaje. Paremia, 13, 125-136.
Zamora Muñoz, Pablo (2015). La Gramática de las construcciones: nuevas unidades fraseológicas y su traducción italiano-español. En Germán Conde Tarrío, Pedro Mogorrón Huerta, Manuel Martí Sánchez y David Prieto García-Seco (Eds.), Enfoques actuales para la traducción fraseológica y paremiológica: ámbitos, recursos y modalidades (pp. 23-34). Centro Virtual Cervantes / Instituto Cervantes.
Zuluaga, Alberto (1980). Introducción al estudio de las expresiones fijas. Verlag Peter Lang.
Contenuti
Tema 1. La fraseología y las unidades fraseológicas
Tema 2. Las colocaciones o coapariciones
Tema 3. Las locuciones
Tema 4. Los enunciados fraseológicos
Tema 5. Fraseología y traducción
Tema 2. Las colocaciones o coapariciones
Tema 3. Las locuciones
Tema 4. Los enunciados fraseológicos
Tema 5. Fraseología y traducción
Lingua Insegnamento
SPAGNOLO
Corsi
Corsi (2)
LINGUE E LETTERATURE PER LA COMUNICAZIONE INTERCULTURALE
Laurea Magistrale
2 anni
LINGUISTICA TEORICA, APPLICATA E DELLE LINGUE MODERNE
Laurea Magistrale
2 anni
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Persone
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Docente
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