500986 - LINGUA SPAGNOLA – B

Obiettivi formativi
Il corso “Lingua spagnola – B” costituisce la naturale prosecuzione del livello A2 e guida lo studente al raggiungimento del livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento. L’obiettivo è consolidare le basi comunicative già acquisite e sviluppare la capacità di esprimere opinioni, desideri, ipotesi e condizioni, di dare consigli e raccomandazioni, e di riportare le parole altrui, ampliando il ventaglio di situazioni comunicative affrontabili in autonomia. Prosegue e approfondisce l'impostazione contrastiva italo-spagnola, allenando lo studente a riconoscere e gestire le interferenze più insidiose che emergono a questo livello (uso del congiuntivo presente e imperfetto, il condizionale nelle ipotesi, la correlazione dei tempi nello stile indiretto), così da trasformare la vicinanza linguistica in un vantaggio consapevole e non in una trappola fossilizzante.

Risultati di apprendimento:
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:
• Comprendere frasi ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (informazioni personali e familiari, acquisti, lavoro, ambiente circostante, attualità e media).
• Comunicare in attività semplici e di routine che richiedono uno scambio di informazioni semplice e diretto su argomenti familiari e abituali.
• Descrivere in termini semplici aspetti del proprio vissuto, dell’ambiente circostante e bisogni immediati.
• Esprimere desideri, dare consigli e formulare ipotesi utilizzando il congiuntivo presente e imperfetto e il condizionale.
• Esprimere probabilità, dubbio e supposizione riguardo al presente e al futuro (futuro semplice e composto).
• Interagire in situazioni tipiche del viaggio, della salute, del tempo libero e del lavoro, esprimendo gusti, opinioni, accordo/disaccordo e preferenze su temi come l'arte, il cinema e l'attualità.
• Riportare le parole altrui attraverso lo stile indiretto, rispettando la correlazione dei tempi verbali.
• Scrivere testi brevi e semplici ma coesi (email informali, descrizioni, annunci, una ricetta) con un lessico adeguato e un controllo sufficiente delle strutture grammaticali del livello.
• Identificare e gestire consapevolmente le differenze grammaticali e lessicali spagnolo-italiano più rilevanti per il livello B1 (uso del congiuntivo dopo verbi di opinione e desiderio, il condizionale nelle ipotesi, la costruzione dello stile indiretto), riducendo sensibilmente i transfer negativi.