ID:
508598
Durata (ore):
36
CFU:
6
SSD:
SLAVISTICA
Slavistica
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (22/02/2027 - 25/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso si propone di dare solide conoscenze teoriche che permettano lo studio e l’analisi dei fraseologismi in russo. Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di categorizzare e analizzare i fraseologismi russi sia sul piano formale sia semantico ed individuare eventuali processi sincronici e diacronici implicati nel processo di formazione del fraseologismo stesso.
Per quanto riguarda le competenze strumentali della lingua, le attività del corso e la relativa didattica integrativa (CEL/ADL) mirano ad approfondire le conoscenze linguistiche del russo e le competenze attive e passive acquisite nel precedente corso di studi e di affinarne l'uso (Livello B2+/C1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue). In particolare il corso si propone di approfondire questioni grammaticali e lessicali, di norma tralasciate nel corso degli studi triennali, e di rafforzare le competenze traduttive.
Per quanto riguarda le competenze strumentali della lingua, le attività del corso e la relativa didattica integrativa (CEL/ADL) mirano ad approfondire le conoscenze linguistiche del russo e le competenze attive e passive acquisite nel precedente corso di studi e di affinarne l'uso (Livello B2+/C1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue). In particolare il corso si propone di approfondire questioni grammaticali e lessicali, di norma tralasciate nel corso degli studi triennali, e di rafforzare le competenze traduttive.
Prerequisiti
Il corso è rivolto a studenti con almeno una competenza della lingua russa di livello B1+/B2 secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue acquisita con un percorso di laurea triennale.
Metodi didattici
Il corso è costituito da un modulo docente di durata trimestrale (36 ore) e dalla didattica integrativa condotta da CEL (Collaboratore ed esperto linguistico) o ADL (addestratore linguistico), di durata annuale (2h/settimana).
Verifica Apprendimento
Prova propedeutica scritta e prova orale.
La prova scritta sarà costituita da:
- esercizi scritti volti a testare la competenza grammaticale e lessicale esercitata durante le lezioni della docente e dei CEL/ADL.
- Prova scritta volta a testare le conoscenze e la capacità di analisi dei fraseologismi sulla base del lavoro fatto in aula
Una volta superata la prova scritta propedeutica, si potrà sostenere la prova orale.
La prova orale è costituita da:
- Presentazione orale in russo (e relativo Power point) dell’analisi di alcuni fraseologismi precedentemente selezionati in accordo con la docente.
- Discussione dei temi grammaticali e lessicali affrontati a lezione con la docente e con i CEL/ADL
Gli studenti che frequentano regolarmente il corso docente potranno sostenere una parte della prova scritta (prova scritta sui fraseologismi) e una parte della prova orale (presentazione orale in russo con relativo Power point dell’analisi di alcuni fraseologismi) durante il corso della docente.
Inoltre, gli studenti che frequenteranno almeno il 70% della didattica integrativa CEL/ADL potranno sostenere la prova scritta di grammatica e lessico durante le prove parziali a fine maggio.
Il superamento della prova scritta (test grammaticale e analisi fraseologismi) è propedeutico alla prova orale.
Le prove propedeutiche, se superate, hanno validità di 13 mesi.
Per eventuali chiarimenti procedurali gli studenti possono rivolgersi alla docente responsabile del corso (e-mail: erica.pinelli@unipv.it).
Gli studenti non frequentanti o che si trovano nelle condizioni previste dal documento della didattica innovativa (Allegato A: https://portale.unipv.it/sites/default/files/2023-07/Didattica_Innovativa_Allegato_A.pdf) sono invitati a contattare la docente all’inizio del corso.
La prova scritta sarà costituita da:
- esercizi scritti volti a testare la competenza grammaticale e lessicale esercitata durante le lezioni della docente e dei CEL/ADL.
- Prova scritta volta a testare le conoscenze e la capacità di analisi dei fraseologismi sulla base del lavoro fatto in aula
Una volta superata la prova scritta propedeutica, si potrà sostenere la prova orale.
La prova orale è costituita da:
- Presentazione orale in russo (e relativo Power point) dell’analisi di alcuni fraseologismi precedentemente selezionati in accordo con la docente.
- Discussione dei temi grammaticali e lessicali affrontati a lezione con la docente e con i CEL/ADL
Gli studenti che frequentano regolarmente il corso docente potranno sostenere una parte della prova scritta (prova scritta sui fraseologismi) e una parte della prova orale (presentazione orale in russo con relativo Power point dell’analisi di alcuni fraseologismi) durante il corso della docente.
Inoltre, gli studenti che frequenteranno almeno il 70% della didattica integrativa CEL/ADL potranno sostenere la prova scritta di grammatica e lessico durante le prove parziali a fine maggio.
Il superamento della prova scritta (test grammaticale e analisi fraseologismi) è propedeutico alla prova orale.
Le prove propedeutiche, se superate, hanno validità di 13 mesi.
Per eventuali chiarimenti procedurali gli studenti possono rivolgersi alla docente responsabile del corso (e-mail: erica.pinelli@unipv.it).
Gli studenti non frequentanti o che si trovano nelle condizioni previste dal documento della didattica innovativa (Allegato A: https://portale.unipv.it/sites/default/files/2023-07/Didattica_Innovativa_Allegato_A.pdf) sono invitati a contattare la docente all’inizio del corso.
Testi
Per la parte di analisi della fraseologia:
• Baranov A.N., Dobrovol’skij D.O., Osnovy frazeologii. Kratkij kurs. Uč. posobie. Moskva:Flinta, 2014 (solo parti affrontate a lezione)
• Baranov A.N., Dobrovol’skij D.O., Očerki obščej i russkoj frazeologii. Moskva: JaSK, 2024 (solo parti affrontate a lezione)
• Gajkova T.P., Milanova L.A., Sovremennyj russkij jazyk: Leksika i frazeologija. Uč. posobie. Sankt-Peterburg-Moskva-Krasnodar: Gal’, 2023 (solo parti relative alla fraseologia affrontate a lezione)
• Čepkova T.P., Martynenko Ju.B., Stepanjan E.V., Russkie frazeologizmy. Uznaem i učim. Uč. posobie. Moskva: Flinta, 2013 (solo parti affrontate a lezione)
• Telija V.N., Russkaja frazeologija: semantičeskij, pgragmatičeskij, i lingvokul’turologičeskij aspekty. Moskva: Škola “Jazyki russkoj kul’tury”, 1996 (solo parti affrontate a lezione)
• Slide e materiali distribuiti a lezione e/o caricati sulla pagina Kiro del corso
Per la parte di approfondimento grammaticale e lessicale:
• C. Cevese, Ju. Dobrovol'skaja. Sintassi russa: teoria ed esercizi. Milano, Hoepli, 2005.
• Nikitina N., Eserciziario di russo (con soluzioni) Livello B1-B2 del QCERL. Milano: Hoepli, 2016
• Slide e materiali distribuiti a lezione e/o caricati sulla pagina Kiro del corso
Per le esercitazioni CEL:
• M. E. Pareckaja, O. V. Šestak. Russkaja Mozaika: učebnik B1+. Zlatoust, Sankt-Peterburg, 2017.
• Eventuali materiali aggiuntivi caricati sulla piattaforma Kiro.
Dizionari raccomandati:
• Kovalev V., Il Kovalev. Dizionario Russo-Italiano/Italiano-russo, Zanichelli.
• Ožegov S. I., Tolkovyj slovar’ russkogo jazyka.
Testi di consultazione e supporto:
• C. Cevese, E. Magnanini, Ju. Dobrovol'skaja. Grammatica russa: manuale di teoria livelli A1-B2 del Quadro Comune Europeo del Riferimento per le lingue. Milano, Hoepli, 2018.
Sulla piattaforma Kiro gli studenti potranno trovare informazioni relative al corso e ulteriore materiale didattico caricato dalla docente durante il periodo di lezione.
• Baranov A.N., Dobrovol’skij D.O., Osnovy frazeologii. Kratkij kurs. Uč. posobie. Moskva:Flinta, 2014 (solo parti affrontate a lezione)
• Baranov A.N., Dobrovol’skij D.O., Očerki obščej i russkoj frazeologii. Moskva: JaSK, 2024 (solo parti affrontate a lezione)
• Gajkova T.P., Milanova L.A., Sovremennyj russkij jazyk: Leksika i frazeologija. Uč. posobie. Sankt-Peterburg-Moskva-Krasnodar: Gal’, 2023 (solo parti relative alla fraseologia affrontate a lezione)
• Čepkova T.P., Martynenko Ju.B., Stepanjan E.V., Russkie frazeologizmy. Uznaem i učim. Uč. posobie. Moskva: Flinta, 2013 (solo parti affrontate a lezione)
• Telija V.N., Russkaja frazeologija: semantičeskij, pgragmatičeskij, i lingvokul’turologičeskij aspekty. Moskva: Škola “Jazyki russkoj kul’tury”, 1996 (solo parti affrontate a lezione)
• Slide e materiali distribuiti a lezione e/o caricati sulla pagina Kiro del corso
Per la parte di approfondimento grammaticale e lessicale:
• C. Cevese, Ju. Dobrovol'skaja. Sintassi russa: teoria ed esercizi. Milano, Hoepli, 2005.
• Nikitina N., Eserciziario di russo (con soluzioni) Livello B1-B2 del QCERL. Milano: Hoepli, 2016
• Slide e materiali distribuiti a lezione e/o caricati sulla pagina Kiro del corso
Per le esercitazioni CEL:
• M. E. Pareckaja, O. V. Šestak. Russkaja Mozaika: učebnik B1+. Zlatoust, Sankt-Peterburg, 2017.
• Eventuali materiali aggiuntivi caricati sulla piattaforma Kiro.
Dizionari raccomandati:
• Kovalev V., Il Kovalev. Dizionario Russo-Italiano/Italiano-russo, Zanichelli.
• Ožegov S. I., Tolkovyj slovar’ russkogo jazyka.
Testi di consultazione e supporto:
• C. Cevese, E. Magnanini, Ju. Dobrovol'skaja. Grammatica russa: manuale di teoria livelli A1-B2 del Quadro Comune Europeo del Riferimento per le lingue. Milano, Hoepli, 2018.
Sulla piattaforma Kiro gli studenti potranno trovare informazioni relative al corso e ulteriore materiale didattico caricato dalla docente durante il periodo di lezione.
Contenuti
Il corso intende fornire agli studenti competenze teoriche e pratiche volte alla categorizzazione e all’analisi dei fraseologismi oltre ad approfondire le conoscenze linguistiche del russo.
Il corso si divide in due parti.
Una prima parte del corso, svolta interamente in russo, si concentrerà sulla classificazione e l’analisi dei fraseologismi russi. Dopo un’introduzione teorica che permetterà di individuare i vari tipi di fraseologismi, ci si focalizzerà sulle loro specificità morfologiche, sintattiche e semantiche oltre a mettere in luce la loro funzione pragmatica e stilistica.
La seconda parte del corso, affrontata in parte in russo e in parte in italiano, è dedicata all’approfondimento delle competenze linguistiche e in particolare a temi di norma tralasciati nel triennio. Si tratteranno i temi grammaticali dei pronomi, degli aggettivi e degli avverbi negativi e dei connettivi nella frase complessa. Inoltre, verranno approfondite alcune questioni lessicali che suscitano numerosi dubbi negli apprendenti di russo come lingua straniera. In particolare ci si concentrerà sull’uso dei verbi prefissati (del tipo vygovorit’, zagovorit’, ugovorit’, otgovorit’, ecc.), di verbi quasi sinonimici (per esempio, razbit’ vs slomat’) e sull’uso di paronimi (per esempio, osobyj vs osobennyj).
Il corso è supportato dalla didattica integrativa condotta dalla Dott. Irina Pavlova (CEL) e dagli ADL, che avrà durata annuale.
Il corso si divide in due parti.
Una prima parte del corso, svolta interamente in russo, si concentrerà sulla classificazione e l’analisi dei fraseologismi russi. Dopo un’introduzione teorica che permetterà di individuare i vari tipi di fraseologismi, ci si focalizzerà sulle loro specificità morfologiche, sintattiche e semantiche oltre a mettere in luce la loro funzione pragmatica e stilistica.
La seconda parte del corso, affrontata in parte in russo e in parte in italiano, è dedicata all’approfondimento delle competenze linguistiche e in particolare a temi di norma tralasciati nel triennio. Si tratteranno i temi grammaticali dei pronomi, degli aggettivi e degli avverbi negativi e dei connettivi nella frase complessa. Inoltre, verranno approfondite alcune questioni lessicali che suscitano numerosi dubbi negli apprendenti di russo come lingua straniera. In particolare ci si concentrerà sull’uso dei verbi prefissati (del tipo vygovorit’, zagovorit’, ugovorit’, otgovorit’, ecc.), di verbi quasi sinonimici (per esempio, razbit’ vs slomat’) e sull’uso di paronimi (per esempio, osobyj vs osobennyj).
Il corso è supportato dalla didattica integrativa condotta dalla Dott. Irina Pavlova (CEL) e dagli ADL, che avrà durata annuale.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Corsi
Corsi (2)
LINGUE E LETTERATURE PER LA COMUNICAZIONE INTERCULTURALE
Laurea Magistrale
2 anni
LINGUISTICA TEORICA, APPLICATA E DELLE LINGUE MODERNE
Laurea Magistrale
2 anni
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