ID:
502091
Durata (ore):
36
CFU:
9
SSD:
SLAVISTICA
Anno:
2025
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (22/09/2025 - 19/12/2025)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso mira al raggiungimento del livello B1+/B2 di competenza linguistica del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue. Le conoscenze acquisite metteranno la studentessa/lo studente in grado di interagire con scioltezza e spontaneità con i parlanti nativi in contesti comunicativi riguardanti argomenti concreti e astratti. In particolare, dovrà essere in grado di: esprimere informazioni, istruzioni, consigli, desideri, interessi, preferenze, valutazioni personali, comprendere testi e brevi messaggi di radio, televisione, organi di stampa e Internet; interagire in contesti comunicativi informali e formali; redigere lettere e richieste; scrivere sotto dettatura. Inoltre, la studentessa/lo studente dovrà essere in grado di produrre un testo chiaro e dettagliato e argomentare il proprio punto di vista su un’ampia gamma di argomenti. Particolare attenzione verrà posta allo sviluppo delle abilità traduttive passive e attive.
Prerequisiti
1) Gli studenti del curriculum Linguistico– Filologico – Letterario (LFL) devono aver superato l'esame di Lingua russa 2 e Letteratura russa 2. 2) Gli studenti del curriculum Lingue per l’impresa (LPI) devono aver superato l'esame di Lingua russa 2. Il corso presuppone una competenza pari al livello A2+ del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue: agli studenti è richiesta una buona padronanza della flessione nominale e verbale.
Metodi didattici
Il corso è costituito da un Modulo docente (36 ore) e dalla didattica integrativa condotta dal CEL (Collaboratore esperto linguistico). Il Modulo docente prevede lezioni frontali, esercizi guidati, traduzione e analisi di testi in aula, e assegnazione di compiti a casa. La didattica integrativa è complementare al Modulo docente e si articola in esercitazioni che hanno lo scopo di consolidare le conoscenze grammaticali pregresse e le quattro abilità comunicative: comprensione orale e comprensione scritta, produzione orale e produzione scritta.
Verifica Apprendimento
Prove propedeutiche scritte e prova orale.
Le prove propedeutiche scritte sono costituite da:
• prova docente (test grammaticale e traduzione RU-ITA senza dizionario);
• prove CEL (dettato, comprensione orale, traduzione ITA-RU senza dizionario, composizione).
Il test grammaticale sarà composto da esercizi di completamento e di trasformazione relativi agli argomenti trattati in classe.
La traduzione sarà un estratto (max. 1 pagina) della lettura assegnata dalla CEL «Азазель»; la valutazione della traduzione considererà la precisione lessicale, l’aderenza all’originale e la correttezza formale, nonché la resa stilistica in italiano.
Valutazione: le prove propedeutiche verranno valutate singolarmente con un giudizio (insufficiente, sufficiente, discreto, buono, ottimo) e il loro superamento consentirà l’accesso alla prova orale. Le prove propedeutiche, se superate, hanno validità di 13 mesi.
La prova orale è costituita da:
• autocorrezione del test di grammatica e della traduzione;
• lettura e analisi morfosintattica dei testi assegnati dalla docente e caricati su Kiro;
• verifica della domašnee čtenie assegnata dalla docente CEL: agli studenti sarà richiesto di tradurre il testo “Азазель”, di rispondere a domande relative al contenuto e di esprimere un commento e un’opinione personale sui temi trattati.
Valutazione: in trentesimi.
Studenti frequentanti
Gli studenti che frequentano almeno il 70% delle esercitazioni del primo e del secondo semestre possono sostenere le prove parziali scaglionate durante l’anno, secondo le indicazioni fornite dal personale CEL madrelingua.
Il superamento di tutte le prove parziali previste esonera gli studenti dalla prova globale CEL.
Inoltre, gli studenti che avranno maturato la frequenza sia al primo sia al secondo semestre e avranno sostenuto tutte le prove parziali, potranno risostenere nelle sessioni ufficiali (giugno, settembre, gennaio) esclusivamente le parti di prova CEL non superate durante le prove globali.
Per eventuali chiarimenti procedurali gli studenti possono rivolgersi alla docente responsabile del corso: francesca.volpi01@unipv.it.
Le prove propedeutiche scritte sono costituite da:
• prova docente (test grammaticale e traduzione RU-ITA senza dizionario);
• prove CEL (dettato, comprensione orale, traduzione ITA-RU senza dizionario, composizione).
Il test grammaticale sarà composto da esercizi di completamento e di trasformazione relativi agli argomenti trattati in classe.
La traduzione sarà un estratto (max. 1 pagina) della lettura assegnata dalla CEL «Азазель»; la valutazione della traduzione considererà la precisione lessicale, l’aderenza all’originale e la correttezza formale, nonché la resa stilistica in italiano.
Valutazione: le prove propedeutiche verranno valutate singolarmente con un giudizio (insufficiente, sufficiente, discreto, buono, ottimo) e il loro superamento consentirà l’accesso alla prova orale. Le prove propedeutiche, se superate, hanno validità di 13 mesi.
La prova orale è costituita da:
• autocorrezione del test di grammatica e della traduzione;
• lettura e analisi morfosintattica dei testi assegnati dalla docente e caricati su Kiro;
• verifica della domašnee čtenie assegnata dalla docente CEL: agli studenti sarà richiesto di tradurre il testo “Азазель”, di rispondere a domande relative al contenuto e di esprimere un commento e un’opinione personale sui temi trattati.
Valutazione: in trentesimi.
Studenti frequentanti
Gli studenti che frequentano almeno il 70% delle esercitazioni del primo e del secondo semestre possono sostenere le prove parziali scaglionate durante l’anno, secondo le indicazioni fornite dal personale CEL madrelingua.
Il superamento di tutte le prove parziali previste esonera gli studenti dalla prova globale CEL.
Inoltre, gli studenti che avranno maturato la frequenza sia al primo sia al secondo semestre e avranno sostenuto tutte le prove parziali, potranno risostenere nelle sessioni ufficiali (giugno, settembre, gennaio) esclusivamente le parti di prova CEL non superate durante le prove globali.
Per eventuali chiarimenti procedurali gli studenti possono rivolgersi alla docente responsabile del corso: francesca.volpi01@unipv.it.
Testi
Tutti i manuali indicati di seguito sono presenti nella biblioteca di Studi Umanistici e sono di facile reperibilità; gli studenti sono quindi pregati di procurarsi i materiali obbligatori in tempo per l’inizio delle lezioni.
Modulo docente. Teoria (obbligatorio):
• C. Cevese, E. Magnanini, Ju. Dobrovol'skaja. Grammatica russa: manuale di teoria. Livelli A1-B2. Milano, Hoepli, 2018, pp. 382-408, 438-475.
• C. Cevese, Ju. Dobrovol'skaja. Sintassi russa: teoria ed esercizi. Milano, Hoepli, 2005, pp. 1-55, 89-131, 173-208, 236-245.
Modulo docente. Esercizi (obbligatorio):
• C. Cevese, E. Magnanini, Ju. Dobrovol'skaja. Grammatica russa: esercizi. Volume 2. Milano, Hoepli, 2020, pp. 67-77, 132-156.
• Testi in russo da tradurre e analizzare caricati sulla piattaforma Kiro.
Eserciziari di supporto (consigliati non obbligatori):
• V. Veličko, Kakoj padez? Kakoj predlog? Glagol’noe i imennoe upravlenie. Russkij jazyk, Kursy 2008.
• Anna Fedorovna Egorova. Trudnye slučai russkoj grammatiki: sbornik upražnenij po russkomu jazyku kak inostrannomu. Zlatoust, 2017
Esercitazioni CEL (materiali obbligatori):
• S. Černyšov, A. Černyšova, Poechali! Bazovyj kurs. 2.1 (učebnik + rabočaja tetrad’), Zlatoust, Sankt-Peterburg, 2021.
• S. Černyšov, A. Černyšova, Poechali! Bazovyj kurs. 2.2 (učebnik + rabočaja tetrad’), Zlatoust, Sankt-Peterburg, 2020.
• Eventuali materiali aggiuntivi caricati sulla piattaforma Kiro.
Dizionario raccomandato:
• Kovalev V., Il Kovalev. Dizionario Russo-Italiano/Italiano-russo, Zanichelli.
Modulo docente. Teoria (obbligatorio):
• C. Cevese, E. Magnanini, Ju. Dobrovol'skaja. Grammatica russa: manuale di teoria. Livelli A1-B2. Milano, Hoepli, 2018, pp. 382-408, 438-475.
• C. Cevese, Ju. Dobrovol'skaja. Sintassi russa: teoria ed esercizi. Milano, Hoepli, 2005, pp. 1-55, 89-131, 173-208, 236-245.
Modulo docente. Esercizi (obbligatorio):
• C. Cevese, E. Magnanini, Ju. Dobrovol'skaja. Grammatica russa: esercizi. Volume 2. Milano, Hoepli, 2020, pp. 67-77, 132-156.
• Testi in russo da tradurre e analizzare caricati sulla piattaforma Kiro.
Eserciziari di supporto (consigliati non obbligatori):
• V. Veličko, Kakoj padez? Kakoj predlog? Glagol’noe i imennoe upravlenie. Russkij jazyk, Kursy 2008.
• Anna Fedorovna Egorova. Trudnye slučai russkoj grammatiki: sbornik upražnenij po russkomu jazyku kak inostrannomu. Zlatoust, 2017
Esercitazioni CEL (materiali obbligatori):
• S. Černyšov, A. Černyšova, Poechali! Bazovyj kurs. 2.1 (učebnik + rabočaja tetrad’), Zlatoust, Sankt-Peterburg, 2021.
• S. Černyšov, A. Černyšova, Poechali! Bazovyj kurs. 2.2 (učebnik + rabočaja tetrad’), Zlatoust, Sankt-Peterburg, 2020.
• Eventuali materiali aggiuntivi caricati sulla piattaforma Kiro.
Dizionario raccomandato:
• Kovalev V., Il Kovalev. Dizionario Russo-Italiano/Italiano-russo, Zanichelli.
Contenuti
Il modulo docente si tiene prevalentemente in italiano ed è dedicato alla struttura della frase e ai suoi elementi (soggetto, predicato, attributo, complementi e circostanti), nonché alla sintassi dei casi. Alcuni accenni saranno rivolti anche alla sintassi della frase complessa.
In particolare, il modulo docente si sofferma sui seguenti argomenti:
• La struttura della frase semplice: i mezzi di espressione del soggetto e del predicato; la concordanza tra soggetto e predicato. I membri secondari della proposizione: i mezzi di espressione degli attributi (concordati e non concordati) e dei complementi (diretto, indiretto, circostanziali).
• Formazione dei gerundi e dei participi, uso dei costrutti participiali e delle forme gerundive.
• Le forme passive.
• Le frasi impersonali.
• I pronomi negativi tipo никто / ничто e нечего /некого.
• Uso dei casi per esprimere l’attributo non concordato, il complemento diretto e quello indiretto, nonché i circostanti di tempo e di causa.
La versione dettagliata e definitiva del programma verrà pubblicata sulla pagina Kiro (Corso: 502091 - LINGUA RUSSA 3 25-26 - PROF.SSA VOLPI FRANCESCA | Kiro) a fine modulo.
In particolare, il modulo docente si sofferma sui seguenti argomenti:
• La struttura della frase semplice: i mezzi di espressione del soggetto e del predicato; la concordanza tra soggetto e predicato. I membri secondari della proposizione: i mezzi di espressione degli attributi (concordati e non concordati) e dei complementi (diretto, indiretto, circostanziali).
• Formazione dei gerundi e dei participi, uso dei costrutti participiali e delle forme gerundive.
• Le forme passive.
• Le frasi impersonali.
• I pronomi negativi tipo никто / ничто e нечего /некого.
• Uso dei casi per esprimere l’attributo non concordato, il complemento diretto e quello indiretto, nonché i circostanti di tempo e di causa.
La versione dettagliata e definitiva del programma verrà pubblicata sulla pagina Kiro (Corso: 502091 - LINGUA RUSSA 3 25-26 - PROF.SSA VOLPI FRANCESCA | Kiro) a fine modulo.
Lingua Insegnamento
Russo
Altre informazioni
Il modulo docente viene erogato nel primo trimestre (22/09/25-04/11/25). Le esercitazioni CEL hanno durata annuale e frequenza trisettimanale (6h/sett.) Il modulo docente e le esercitazioni CEL dispongono ciascuno di un proprio sito sulla piattaforma Kiro. Gli studenti sono tenuti a iscriversi e consultarlo regolarmente per accedere ai contenuti didattici e alle comunicazioni ufficiali. Si precisa che tutto il materiale didattico caricato sulla piattaforma è da considerarsi argomento d’esame. Gli studenti Erasmus, gli studenti russofoni e gli studenti non frequentanti o che si trovano nelle condizioni previste dal documento della didattica innovativa (Allegato A: https://portale.unipv.it/sites/default/files/2023-07/Didattica_Innovativa_Allegato_A.pdf) sono invitati a contattare la docente all’inizio del corso.
Corsi
Corsi
LINGUE E CULTURE MODERNE
Laurea
3 anni
No Results Found
Persone
Persone
Docente
No Results Found