ID:
502091
Durata (ore):
36
CFU:
9
SSD:
SLAVISTICA
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (21/09/2026 - 18/12/2026)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso mira al raggiungimento del livello B2 di competenza linguistica del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue. Le conoscenze acquisite metteranno la studentessa/lo studente in grado di esprimersi in modo chiaro e articolato, sia in forma scritta sia orale, su un'ampia gamma di argomenti concreti e astratti, e di interagire con scioltezza e spontaneità con i parlanti nativi in contesti comunicativi informali e formali.
Prerequisiti
1) Gli studenti del curriculum Linguistico– Filologico – Letterario (LFL) devono aver superato l'esame di Lingua russa 2 e Letteratura russa 2. 2) Gli studenti del curriculum Lingue per l’impresa (LPI) devono aver superato l'esame di Lingua russa 2. Il corso presuppone una competenza pari al livello A2+ del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue: agli studenti è richiesta una buona padronanza della flessione nominale e verbale.
Metodi didattici
Il corso è costituito da un Modulo docente di durata trimestrale e dalla didattica integrativa condotta dal CEL (Collaboratore esperto linguistico) e/o dagli ADL (Addestratori linguistici) di durata annuale. Il Modulo docente prevede lezioni frontali, esercizi guidati, traduzione e analisi di testi in aula, e assegnazione di lavoro autonomo. La didattica integrativa è complementare al Modulo docente e si articola in esercitazioni che hanno lo scopo di consolidare le conoscenze grammaticali pregresse e le quattro abilità comunicative: comprensione orale e comprensione scritta, produzione orale e produzione scritta.
Verifica Apprendimento
Prove propedeutiche scritte e prova orale.
La prova orale valuterà la conoscenza dei contenuti del corso e la competenza linguistica raggiunta secondo gli obiettivi prefissati.
Le prove propedeutiche scritte sono costituite da:
• prova globale relativa all’attività didattica CEL/ADL (dettato, comprensione orale, traduzione ITA-RU senza dizionario, composizione).
• Prova olistica del docente (prova di grammatica: esercizi di completamento e di trasformazione relativi agli argomenti trattati in classe).
Valutazione: le prove propedeutiche verranno valutate singolarmente con un giudizio (insufficiente, sufficiente, discreto, buono, ottimo). Il superamento di entrambe le prove scritte (prove parziali/prova globale CEL/ADL e prova olistica docente) è propedeutico alla prova orale.
Le prove propedeutiche, se superate, hanno validità di 13 mesi.
Gli studenti che frequentano almeno il 70% delle esercitazioni del primo semestre e il 70% delle esercitazioni del secondo semestre possono sostenere le prove parziali scaglionate durante l’anno, secondo le indicazioni che saranno fornite dal personale CEL/ADL madrelingua; il superamento di tutte le prove parziali previste esonera gli studenti dalla prova globale CEL/ADL. Inoltre, gli studenti che avranno maturato la frequenza sia al primo sia al secondo semestre e avranno sostenuto tutte le prove parziali, potranno sostenere le eventuali parti di prova CEL/ADL non superate durante le prove globali (giugno, settembre, gennaio).
Per eventuali chiarimenti procedurali gli studenti possono rivolgersi alla docente responsabile del corso: francesca.volpi01@unipv.it.
La prova orale valuterà la conoscenza dei contenuti del corso e la competenza linguistica raggiunta secondo gli obiettivi prefissati.
Le prove propedeutiche scritte sono costituite da:
• prova globale relativa all’attività didattica CEL/ADL (dettato, comprensione orale, traduzione ITA-RU senza dizionario, composizione).
• Prova olistica del docente (prova di grammatica: esercizi di completamento e di trasformazione relativi agli argomenti trattati in classe).
Valutazione: le prove propedeutiche verranno valutate singolarmente con un giudizio (insufficiente, sufficiente, discreto, buono, ottimo). Il superamento di entrambe le prove scritte (prove parziali/prova globale CEL/ADL e prova olistica docente) è propedeutico alla prova orale.
Le prove propedeutiche, se superate, hanno validità di 13 mesi.
Gli studenti che frequentano almeno il 70% delle esercitazioni del primo semestre e il 70% delle esercitazioni del secondo semestre possono sostenere le prove parziali scaglionate durante l’anno, secondo le indicazioni che saranno fornite dal personale CEL/ADL madrelingua; il superamento di tutte le prove parziali previste esonera gli studenti dalla prova globale CEL/ADL. Inoltre, gli studenti che avranno maturato la frequenza sia al primo sia al secondo semestre e avranno sostenuto tutte le prove parziali, potranno sostenere le eventuali parti di prova CEL/ADL non superate durante le prove globali (giugno, settembre, gennaio).
Per eventuali chiarimenti procedurali gli studenti possono rivolgersi alla docente responsabile del corso: francesca.volpi01@unipv.it.
Testi
Modulo docente:
- S. Ivanova et al. Sintaksis. Praktičeskij posobie po russkomu jazyku kak inostrannomu. Sankt-Peterburg, Zlatoust, 2018.
- V. Veličko, Kakoj padez? Kakoj predlog? Glagol’noe i imennoe upravlenie. Russkij jazyk, Kursy 2008 (Capitolo II, pp. 37-113).
Didattica CEL e/o ADL:
- S. Černyšov, A. Černyšova, Poechali! Bazovyj kurs. 2.1 (učebnik + rabočaja tetrad’), Zlatoust, Sankt-Peterburg, 2021.
- S. Černyšov, A. Černyšova, Poechali! Bazovyj kurs. 2.2 (učebnik + rabočaja tetrad’), Zlatoust, Sankt-Peterburg, 2020.
Grammatica di consultazione:
- C. Cevese, E. Magnanini, Ju. Dobrovol'skaja. Grammatica russa: manuale di teoria. Livelli A1-B2. Milano, Hoepli, 2018.
- C. Cevese, Ju. Dobrovol'skaja. Sintassi russa: teoria ed esercizi. Milano, Hoepli, 2005,
- I. Pulkina, E. Zachava-Nekrasova. Il russo. Grammatica pratica con esercizi. Mosca, Russkij jazyk / Genova, EDEST, 1991. (Disponibile in biblioteca Collegio Ghislieri e in Mediateca Centro linguistico)
Eserciziari di supporto:
- A. F. Egorova. Trudnye slučai russkoj grammatiki: sbornik upražnenij po russkomu jazyku kak inostrannomu. Sankt-Peterburg, Zlatoust, 2017.
- N. Nikitina. Esercizi di grammatica russa. Morfologia. Livello avanzato: con soluzioni. Milano, Hoepli, 2013.
- N. Nikitina. Eserciziario di russo: con soluzioni. Livello B1+ del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue. Milano, Hoepli, 2020.
Dizionario:
- Kovalev V., Il Kovalev. Dizionario Russo-Italiano/Italiano-russo, Zanichelli.
I materiali e i testi indicati in bibliografia sono disponibili presso la biblioteca di Studi Umanistici (Palazzo San Tommaso).
Durante il corso verranno distribuiti alcuni testi per il lavoro autonomo che saranno oggetto di una parte della prova orale.
- S. Ivanova et al. Sintaksis. Praktičeskij posobie po russkomu jazyku kak inostrannomu. Sankt-Peterburg, Zlatoust, 2018.
- V. Veličko, Kakoj padez? Kakoj predlog? Glagol’noe i imennoe upravlenie. Russkij jazyk, Kursy 2008 (Capitolo II, pp. 37-113).
Didattica CEL e/o ADL:
- S. Černyšov, A. Černyšova, Poechali! Bazovyj kurs. 2.1 (učebnik + rabočaja tetrad’), Zlatoust, Sankt-Peterburg, 2021.
- S. Černyšov, A. Černyšova, Poechali! Bazovyj kurs. 2.2 (učebnik + rabočaja tetrad’), Zlatoust, Sankt-Peterburg, 2020.
Grammatica di consultazione:
- C. Cevese, E. Magnanini, Ju. Dobrovol'skaja. Grammatica russa: manuale di teoria. Livelli A1-B2. Milano, Hoepli, 2018.
- C. Cevese, Ju. Dobrovol'skaja. Sintassi russa: teoria ed esercizi. Milano, Hoepli, 2005,
- I. Pulkina, E. Zachava-Nekrasova. Il russo. Grammatica pratica con esercizi. Mosca, Russkij jazyk / Genova, EDEST, 1991. (Disponibile in biblioteca Collegio Ghislieri e in Mediateca Centro linguistico)
Eserciziari di supporto:
- A. F. Egorova. Trudnye slučai russkoj grammatiki: sbornik upražnenij po russkomu jazyku kak inostrannomu. Sankt-Peterburg, Zlatoust, 2017.
- N. Nikitina. Esercizi di grammatica russa. Morfologia. Livello avanzato: con soluzioni. Milano, Hoepli, 2013.
- N. Nikitina. Eserciziario di russo: con soluzioni. Livello B1+ del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue. Milano, Hoepli, 2020.
Dizionario:
- Kovalev V., Il Kovalev. Dizionario Russo-Italiano/Italiano-russo, Zanichelli.
I materiali e i testi indicati in bibliografia sono disponibili presso la biblioteca di Studi Umanistici (Palazzo San Tommaso).
Durante il corso verranno distribuiti alcuni testi per il lavoro autonomo che saranno oggetto di una parte della prova orale.
Contenuti
Il modulo docente si intitola "La sintassi russa" e prende in analisi la struttura della frase in russo. Il modulo si terrà parzialmente in italiano e parzialmente in russo. Durante le lezioni si analizzeranno i mezzi di espressione degli elementi principali della frase (soggetto e predicato) e di quelli ausiliari (attributo, complementi e circostanti). Inoltre, a partire dalla lettura e dall’analisi di testi, gli studenti e le studentesse acquisiranno le conoscenze di base relative ai diversi tipi di frasi subordinate.
In particolare, si tratteranno i seguenti argomenti morfo-sintattici:
• Costrutti gerundivi e participiali.
• Costrutti impersonali
• Uso dei casi e delle proposizioni per esprimere le diverse relazioni sintattiche all’interno della frase.
• Uso delle congiunzioni coordinanti e subordinanti.
Competenze comunicative: esprimere informazioni, istruzioni, consigli, desideri, interessi, preferenze, valutazioni personali, comprendere testi e brevi messaggi di radio, televisione, organi di stampa e Internet; interagire in contesti comunicativi informali e formali; redigere lettere e richieste; scrivere sotto dettatura.
Il corso sarà supportato da lezioni di didattica integrativa di lingua tenute dalla Dott. Irina Pavlova (CEL) e/o dagli ADL (addestratori linguistici), che avranno durata annuale.
In particolare, si tratteranno i seguenti argomenti morfo-sintattici:
• Costrutti gerundivi e participiali.
• Costrutti impersonali
• Uso dei casi e delle proposizioni per esprimere le diverse relazioni sintattiche all’interno della frase.
• Uso delle congiunzioni coordinanti e subordinanti.
Competenze comunicative: esprimere informazioni, istruzioni, consigli, desideri, interessi, preferenze, valutazioni personali, comprendere testi e brevi messaggi di radio, televisione, organi di stampa e Internet; interagire in contesti comunicativi informali e formali; redigere lettere e richieste; scrivere sotto dettatura.
Il corso sarà supportato da lezioni di didattica integrativa di lingua tenute dalla Dott. Irina Pavlova (CEL) e/o dagli ADL (addestratori linguistici), che avranno durata annuale.
Lingua Insegnamento
Russo
Altre informazioni
Il modulo docente viene erogato nel secondo trimestre (04/11/26-18/12/26).
Le esercitazioni CEL hanno durata annuale (6h/sett.)
Il modulo docente e le esercitazioni CEL dispongono ciascuno di un proprio sito sulla piattaforma Kiro. Gli studenti sono tenuti a iscriversi e consultarlo regolarmente per accedere ai contenuti didattici e alle comunicazioni ufficiali. Si precisa che tutto il materiale didattico caricato sulla piattaforma è da considerarsi argomento d’esame.
Gli studenti Erasmus, gli studenti russofoni e gli studenti non frequentanti o che si trovano nelle condizioni previste dal documento della didattica innovativa (Allegato A: https://portale.unipv.it/sites/default/files/2023-07/Didattica_Innovativa_Allegato_A.pdf) sono invitati a contattare la docente all’inizio del corso.
Le esercitazioni CEL hanno durata annuale (6h/sett.)
Il modulo docente e le esercitazioni CEL dispongono ciascuno di un proprio sito sulla piattaforma Kiro. Gli studenti sono tenuti a iscriversi e consultarlo regolarmente per accedere ai contenuti didattici e alle comunicazioni ufficiali. Si precisa che tutto il materiale didattico caricato sulla piattaforma è da considerarsi argomento d’esame.
Gli studenti Erasmus, gli studenti russofoni e gli studenti non frequentanti o che si trovano nelle condizioni previste dal documento della didattica innovativa (Allegato A: https://portale.unipv.it/sites/default/files/2023-07/Didattica_Innovativa_Allegato_A.pdf) sono invitati a contattare la docente all’inizio del corso.
Corsi
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LINGUE E CULTURE MODERNE
Laurea
3 anni
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Persone
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