Il corso si propone di fornire conoscenze per un approccio scientifico rigoroso alle scienze dello sport. Alla fine del corso lo studente dovrà aver appreso gli elementi per effettuare un'analisi statistica inferenziale e interpretare in modo corretto i risultati di analisi statistiche, in particolare per quanto riguarda l’interpretazione delle evidenze scientifiche derivanti da una corretta applicazione delle tecniche di statistica inferenziale uni e multivariate.
Prerequisiti
I contenuti del corso di Statistica Medica della laurea triennale in Scienze Motorie, in particolare le tecniche di statistica descrittiva (misure di sintesi, grafici, tabelle).
Metodi didattici
Il corso sarà strutturato con la metodologia del problem-solving, con la presentazione e la discussione di esempi pratici e con l’analisi critica di articoli della letteratura del settore. Verrà inoltre utilizzato JASP per l'esecuzione dell'analisi statistica di set di dati derivanti da ricerche in ambito sportivo.
Verifica Apprendimento
Esame pratico svolto al computer: - domande a scelta multipla - esecuzione dell'analisi statistica di un set di dati derivanti da una ricerca in ambito sportivo utilizzando JASP
Testi
Martin Bland STATISTICA MEDICA, Apogeo, 2009
Contenuti
Gli argomenti trattati saranno i seguenti: I principali disegni dello studio nella ricerca La distribuzione di campionamento e l’errore di campionamento La statistica inferenziale: la verifica d’ipotesi e il test statistico Esempio di applicazione del test X2 Esempio di applicazione del test t di Student per il confronto di due campioni Il significato del p-value Errori di I e II tipo, la potenza di un test Odds ratio Modello di regressione lineare Modello di regressione logistica Le applicazioni pratiche saranno svolte utilizzando JASP
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Il docente riceve su appuntamento presso il Dip.to Sanità Pubblica, Medicina Sperimentale e Forense, U.O. di Biostatistica e Epidemiologia Clinica, Via Forlanini 2, e-mail: cristina.montomoli@unipv.it
