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  1. Insegnamenti

509029 - ECONOMIA DIGITALE E DELL'INNOVAZIONE

insegnamento
ID:
509029
Durata (ore):
40
CFU:
6
SSD:
SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
Anno:
2026
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (28/09/2026 - 18/12/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Il corso ha come principale obiettivo quello di presentare e approfondire le teorie e i modelli relativi all'innovazione, con particolare attenzione al contesto delle tecnologie digitali (prodotti, servizi, processi). Da un lato, dunque, il corso approfondisce le principali teorie economiche dell'innovazione e dell'informazione; dall'altro, fornisce strumenti concreti di comprensione attraverso esercizi e business case.

Prerequisiti

L’insegnamento non prevede specifici o particolari prerequisiti, tuttavia risulteranno utili conoscenze di base in ambito economico (business planning) e marketing digitale.

Metodi didattici

Lezioni frontali, esercizi di planning, analisi interattiva con debate su business case e paper.

Verifica Apprendimento

Esame scritto.

Testi

Dispense didattiche originali, slide, paper accademici.

Contenuti

Il corso prova a leggere l'innovazione come fenomeno economico e come pratica d'impresa, dalla teoria classica fino all'economia digitale delle piattaforme. Non basta che un'idea nasca, occorre che venga introdotta nel sistema economico e ne trasformi le strutture.
Si parte dalle teorie economiche dell'innovazione, con al centro la lettura schumpeteriana (l'imprenditore come agente del cambiamento, le "nuove combinazioni" produttive e la distruzione creatrice come motore interno al capitalismo) per poi affrontare temi che vanno dall'effetto di sostituzione al learning by doing di Arrow, dal ruolo dell'informazione alle asimmetrie informative (Akerlof, Spence, Stiglitz), indispensabili per comprendere fiducia, segnalazione e funzionamento dei mercati.
Da qui il corso segue l'evoluzione del prodotto tecnologico fino all'innovazione digitale (struttura di costo dei beni informativi, effetti di rete e i meccanismi di lock-in, crescita esponenziale, innovazione come cambio di paradigma tecno-economico).
Sul piano dell'impresa si affrontano il ruolo dell'innovazione nei processi aziendali e il passaggio dalle pratiche di innovation thinking alla c.d. digital transformation, con particolare attenzione alle teorie di Christensen.
Inoltre, parte del corso è dedicata a come si costruisce e si governa un prodotto digitale: modelli di business e catene del valore, logiche delle piattaforme e dei mercati a due lati, iterazione di prodotto e metriche, unit economics, fino agli approcci lean e agile e a un'introduzione al business planning.
Alcuni dei casi d'impresa trattati: Kodak, Lego, Amazon, Facebook/Meta e Alphabet/Google, Netflix, Spotify, et alia.

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Corsi

Corsi

COMUNICAZIONE, INNOVAZIONE, MULTIMEDIALITÀ 
Laurea
3 anni
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Persone

Persone

BELLINZONA CLAUDIO
AREA MIN. 14 - Scienze politiche e sociali
Docente
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