511596 - PSICOLOGIA DELLA SELEZIONE E SVILUPPO DELLE RISORSE UMANE

Il corso introduce gli studenti ai fondamenti teorici e applicativi della psicologia della selezione, dell’assessment e dei processi di sviluppo delle risorse umane. A partire dai principali modelli e ricerche del settore, il programma guida alla comprensione di come si analizza un ruolo, si definiscono le competenze chiave e si individuano le dimensioni da valutare nei diversi contesti organizzativi.
Attraverso strumenti scientifici – colloqui strutturati, test psicometrici, prove situazionali e Assessment Center – e l’analisi di casi reali, gli studenti esplorano come le organizzazioni valutano, scelgono e valorizzano le persone, dalla fase di reclutamento fino ai processi di feedback, performance management e sviluppo del potenziale. Particolare attenzione è dedicata ai criteri di validità e fairness, al ruolo degli assessor, alle principali sfide metodologiche e alle trasformazioni introdotte dal digitale nei processi HR.
Il corso permette così di integrare prospettiva teorica e applicativa, offrendo una visione aggiornata e critica delle decisioni HR contemporanee e delle pratiche che favoriscono crescita professionale e percorsi di carriera sostenibili.

Alla fine del corso, lo studente dovrà essere in grado di:

Conoscenza e capacità di comprensione
• Conoscere e comprendere i fondamenti teorici e applicativi della psicologia della selezione, dell’assessment e dei processi di sviluppo delle risorse umane, con riferimento ai principali modelli concettuali, costrutti psicologici e criteri di scientificità.
• Conoscere i modelli di analisi del lavoro, le logiche di definizione delle competenze e i principi che guidano la valutazione della performance e del potenziale nei diversi contesti organizzativi.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate
• Analizzare le logiche decisionali dei processi di selezione, riconoscendo modelli operativi e approcci metodologici alla valutazione.
• Valutare l’uso appropriato degli strumenti di assessment (colloqui strutturati, test psicometrici, prove situazionali, Assessment Center) in relazione ai profili di ruolo e ai contesti organizzativi.
• Interpretare i risultati delle valutazioni e collegarli agli elementi essenziali dello sviluppo organizzativo, come performance management, feedback e pianificazione della crescita professionale.

Autonomia di giudizio
• Sviluppare capacità critica nella valutazione dei metodi di selezione, delle pratiche di Talent Management e degli approcci all’assessment center, riconoscendone punti di forza, limiti e implicazioni applicative.
• Riflettere sull’impatto etico, metodologico e organizzativo degli strumenti di valutazione, adottando un atteggiamento responsabile e basato su evidenze scientifiche.
Abilità comunicative
• Comunicare in modo chiaro e professionale osservazioni e valutazioni relative ai processi di selezione, assessment e sviluppo, utilizzando un linguaggio tecnico appropriato.
• Esprimere argomentazioni metodologicamente fondate e presentare in maniera efficace le scelte compiute nei diversi momenti del processo valutativo.

Capacità di apprendere
• Integrare teoria e prassi attraverso l’analisi di casi, strumenti e procedure di selezione contemporanee, incluse quelle basate su tecnologie digitali.
• Aggiornarsi criticamente sulle pratiche HR, collegando i risultati della ricerca alle esigenze delle organizzazioni.
• Integrare nuove conoscenze e prospettive disciplinari per sviluppare competenze utili alla futura pratica psicologica nei contesti organizzativi.